科目:高中地理 来源:2014届贵州省高一下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题
读所给的的图6:“人口增长模式及其转变过程图”和图7:“世界人口增长趋势图”,完成下例问题(10分)
(1)从图6中可看出,人口增长模式转变的发展过程表现为:首先是 率的下降,其次是 率的下降,最后导致 率的下降。(3分)
(2)目前,从世界人口增长模式来看,属于图6中的第 阶段,即为 型人口增长模式。对于图中第四阶段中的A时刻,说法正确的是( )。(3分)
A、人口增长速度最快 B、人口总数最多
C、人口增长速度最慢 D、人口总数最少
(3)读图7,分析说明第二次世界大战后人口迅猛增长的原因有哪些?(2分)
; 。
(4)读图7,试分析今后世界人口增长趋势将会怎样发展?(2分)
; 。
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科目:高中地理 来源:2014届山东省济宁市高一3月月考地理试卷 题型:综合题
(18分)该图表示四个不同国家的“人口死亡率”和“人口出生率”的关系,读图回答问题。
(1)从经济发展水平看,②国一般属于 国家,④国一般属于 国家;
从人口增长模式看,②国属于 模式,④国属于 模式。
(2)从所属的人口增长模式看,②国所反映的人口问题是 ,④国所反映的人口问题是 。
(3)上述人口问题对两国的人口增长及社会发展产生的影响是:
②: 。
④: 。
(4)针对以上人口问题,两国应该采取的人口政策是:
②: 。
④: 。
(5)读图并结合所学知识可以发现,人口增长模式转变开始的标志是 ,而人口增长模式转变的完成要通过 来实现。
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科目:高中地理 来源:2011年甘肃省高一下学期学段考试地理卷 题型:综合题
读1995~1997年统计的世界及一些国家人口增长模式状况数据表,回答问题。(10分)
(1)计算A国人口自然增长率并填入表中。
(2)A国的人口死亡率较高是因为____________。
(3)表中三个国家分别是尼加拉瓜、德国、韩国,据数字所示人口增长模式判断,B国是____________
(4)按照人口增长模式转变的发展进程,判断C国的名称,并填入下图相应位置的括号中。
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科目:高中地理 来源:2011年江西省高一下学期期中考试地理卷 题型:综合题
读1995~1997年统计的世界和部分国家人口增长模式数据表,完成下列问题(9分)
(1)计算A国人口自然增长率并填入表中。(1分)
(2)若表中三个国家分别是肯尼亚、德国、韩国,根据数据所示,B国是_ 。(1分)
(3)由表中数据可以看出,世界人口增长模式属于___ _____。当前中国人口增长正处在过渡模式中的 阶段。(2分)
(4)按人口增长模式转变的发展进程,将C国填入上图相应括号中。?(1分)
(5)从上图可以看出,人口增长模式转变的发展进程表现为:首先是_ ___率下降,其次是__ __率下降,最后导致_ ____率的下降。?(3分)
(6)“三低”型人口增长模式的人口死亡率反而比转变前有所上升,其一般原因是_ _
_ _____________。?(1分)
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科目:高中地理 来源:2010年黑龙江绥滨一中高一地理必修二期末综合考试 题型:选择题
关于目前世界人口增长模式转变的叙述,正确的是
①发达国家或地区人口再生产类型已处于“现代人口增长模式”
②我国由于大力开展计划生育工作,人口增长模式已接近“现代型”
③非洲国家是高出生率、高死亡率、高自然增长率的“过渡型”的典型代表
④大洋洲的人口增长模式是“过渡型”
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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