阅读材料,完成下列各题。
材料一:世界某区域图。
材料二:丹麦能源领域相关数据统计。
1980年 | 1990年 | 2005年 | ||
消费构成 | 石油(PJ) | 546 | 355 | 350 |
煤炭(PJ) | 241 | 328 | 165 | |
天然气(PJ) | 0 | 82 | 192 | |
可再生能源(PJ) | 24 | 50 | 130 | |
能源自给率(%) | 5 | 52 | 156 | |
CO2排放(万吨) | 5 310 | 5 270 | 4 940 | |
材料三:丹麦GDP增长与能耗比较。
(1)依据材料一,描述丹麦的地理位置。
(2)分析丹麦可再生能源类型(至少两种)。
(3)丹麦是全球将能源问题解决得最好的国家之一,已走上一条能源可持续发展之路。结合材料二、材料三说明对我国能源可持续发展的启示。
科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 第一单元学会分析区域差异单元卷（解析版） 题型：选择题
读下面两幅图,完成各题。
1.两图所示地区的特征是( )
①两地农业发展多取决于灌溉水源
②两地多为粉沙性土壤
③两地水土流失都很严重
④两地皆全年少雨
A.①②B.①④
C.③④D.②③
2.关于两地生产、生活方面的正确叙述是( )
①甲图所示地区主要粮食作物是小麦、小米
②两地都是我国重要的牧区
③乙图所示地区是精耕细作的水稻产区
④出现乙图居住景观的最主要原因是土质
A.①②B.②④
C.③④D.②③
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科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 3.3 资源的跨区域调配练习卷（解析版） 题型：选择题
下图为“我国西电东送示意图”,完成各题。
1.图中以火电为主的是( )
A.甲、乙B.乙、丙
C.丙、丁D.甲、丁
2.我国西电东送工程的重要意义是( )
①弥补东部地区电力消费的缺口
②加速新疆的经济开发
③减少东部地区的环境污染
④改变我国以煤炭消费为主的能源结构
A.①②B.③④
C.①③D.②④
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科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 3.1 区域水土流失及其治理练习卷（解析版） 题型：选择题
下图是我国东部两地土地利用现状,读图完成各题。
1.若两图都合理,下列叙述正确的是( )
A.甲地土地资源适宜进行立体开发
B.甲地地势比乙地平坦
C.乙地不适宜发展牧业和渔业
D.甲地要继续增产粮食,就要靠扩大耕地面积
2.若乙地不断扩大耕地面积,下列哪种情况可能会出现?( )
①湖泊调节径流能力下降 ②洪涝灾害更频繁
③生物多样性减少 ④河口三角洲减小
A.①②③④B.①②
C.①②③D.②④
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科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.3 中国可持续发展之路练习卷（解析版） 题型：选择题
资源环境是经济增长的物质基础,中国经济发展迅速,但大规模地快速推进工业化以及粗放型的增长方式使中国付出了巨大的代价。资源环境急剧恶化,经济发展与资源环境之间的矛盾日益显现,成为制约中国未来发展的“瓶颈”。因此,采用科学标准的体系全面测量中国绿色GDP,能较好地全面考核中国的资源环境效率,提高经济增长质量。据此完成各题。
1.有关绿色GDP的理解,正确的是( )
①绿色GDP的实质是实现人与自然的和谐统一 ②绿色GDP概念的提出,最关键的是促使决策部门和公众观念的变化 ③绿色GDP的含义是不追求GDP的增长速度,而追求环境质量 ④绿色GDP的提高会增加资源的相对消耗量
A.①②B.②③
C.③④D.①④
2.下列经济增长方式可以反映“绿色GDP”理念的是( )
①大力发展传统工业,提高经济收入水平
②砍伐出售林木,获得巨大经济收益的同时,得到大片耕地
③发展“循环经济”,获得经济收益
④实现清洁生产,获得经济收益
A.①③B.②④
C.②③D.③④
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科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.2 可持续发展的基本内涵练习卷（解析版） 题型：选择题
读漫画“巴西人和西欧人的争论”,完成各题。
1.上图所示的巴西人与西欧人的争议,主要体现了可持续发展的什么原则?( )
①持续性原则 ②公平性原则
③共同性原则 ④阶段性原则
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
2.环境问题的实质是( )
A.发展问题 B.贫困问题
C.生态问题 D.人口问题
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科目：高中地理 来源：2016年鲁教版高中地理创优必修3 2.1 人地关系思想的演变练习卷（解析版） 题型：选择题
哈尼族梯田生态系统被文化生态学家盛赞为江河—森林—村寨—梯田同构的“人与自然高度协调的、良性循环的生态系统”。据此完成各题。
1.维持这一生态系统,实现“人与自然高度协调”的关键是( )
A.提供水源的江河
B.受村规、民约保护的森林
C.哈尼族的村寨
D.层层叠叠的梯田
2.哈尼族人村寨的选址,主要目的是( )
A.对外交通便利B.避免洪涝灾害
C.获得清洁的水源D.观赏梯田美景
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科目：高中地理 来源：2016鲁教高中地理创优必修3 1.2自然环境和人类活动的区域差异（解析版） 题型：选择题
俄罗斯和日本由于经济发展起步时间和发展过程方面的差异,加上自然环境各异,文化传统不同,两国在产业结构,工业和城市分布等方面有较大差异,完成各题。
1.关于两国叙述正确的是( )
A.日本人口众多,劳动力过剩
B.俄罗斯国内各种资源丰富,工业的分布与资源的分布基本一致
C.俄罗斯东部、北部靠近大洋,气候温暖,河流众多,地势平坦,利于发展农业
D.两国的经济对外依赖性均较强
2.日本工业集中分布在( )
A.国土的南端
B.岛屿的内陆地区
C.太平洋沿岸和日本海沿岸
D.太平洋沿岸和濑户内海沿岸
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科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中地理创优必修3第三章地理信息技术应用过关检测卷（解析版） 题型：综合题
阅读材料,完成下列各题。
材料:中国政府和学术界在“数字地球”的基础上提出“数字中国”的构想。构想中的“数字中国”将建立一个统一完整的国家公用信息网。以农业为例,它在农业信息遥感、太空农业等方面有着广阔的研究前景。一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。
(1)读冬小麦各生长阶段的波谱特性示意图,根据该图说明“数字地球”应用于农业估测小麦产量的原理。
(2)根据材料推断,“数字地球”相关技术在“我国农业可持续发展”方面还可做哪些工作?(举两例)
(3)除农业外,“数字地球”提供了一个庞大的实验室,使科学家在全球问题研究中大显身手。哪些领域可以利用“数字地球”的相关技术?(不少于四点)
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