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读我国部分地区雨涝分布图和我国部分地区干旱总次数等值线图,结合所学知识回答下列问题。

(1)读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。

(2)左图中B地区为多涝区,试从人为方面分析其原因,并提出解决措施。

(3)右图中A地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试分析其解决的措施。

(4)右图中C地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地形地势方面解释其原因。

(1)我国雨涝分布大体是从东南向西北减少。

原因:我国的降水量是从东南沿海向西北内陆减少;

我国地势西高东低,东部多平原排水不畅。

(2)原因:上游地区滥砍乱伐,陡坡开荒;中游围湖造田;

措施:上游地区植树种草,退耕还林;修建水库(三峡工程);退耕还湖,裁弯取直。

(3)跨流域调水;修建水库;减少污染、浪费,提高水的利用率;发展节水农业;提高水价;控制人口数量;海水淡化。

(4)云贵高原的喀斯特地貌分布区,虽然降水充沛,但是由于多溶洞和地下暗河,大量地表水渗入地下;横断山区地势起伏,落差大,水流急,水分的存留时间短。


解析:

此题考查我国的区域地理特征。

我国的降水空间分布规律为从东南向西北减少,因此雨涝区分布规律即为如此。

造成雨涝灾害的人为因素主要是由于人口数量多,植被破坏严重。

解决旱涝灾害的措施有植树种草,退耕还林;跨流域调水;修建水库;发展节水农业等。

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读《我国部分地区雨涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识回答。(每空2分,共10分)

(1)图中我国雨涝区的主要分布规律_________________________从地形与降水的特点来看,形成此分布规律的主要原因__________________________。
(2)图中B地区为多涝区,从人为方面分析,其形成的主要原因_________________。
解决B地区的主要措施有:____________________________________________
(3)A地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试分析其解决的措施。(至少答两点)

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(共10分)读《我国部分地区雨涝分布图》结合所学知识回答下列问题:

(1)读图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(6分)
(2)图中A地区为多涝区,试提出解决措施。(4分)

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34.(15分) 读《我国部分地区雨涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识回答下列问题。

(1)读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(3分)
(2)左图中B地区为多涝区,试从人为方面分析其原因,并提出解决措施。(4分)
(3)右图中A地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试分析其解决的措施。(4分)
(4)左图C地区为湿润地区,但又是干旱频发区,试从地貌、地形地势方面解释其原因。(4分)

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(1)读左图说明我国雨涝区的分布规律,并从地形与降水的特点分析原因。(6分)

传说鲧、禹父子治水成败在于“堵”“疏”之别,我国数千年的治水实践证明:“堵”“疏”都是重要的治水之策。应根据江河流域的自然环境和社会环境全面研究、统筹规划,综合治理,“顺应自然、“因势利导,辨证施治。 

(2)根据所学地理知识,分别列举几例生活中常用的治理洪涝灾害的“堵(截流或防泄)”和“疏(引洪)”的措施。(4分)

 

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科目:高中地理 来源:2013届辽宁省高二下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

读《我国部分地区雨涝分布图》和《我国部分地区干旱总次数等值线图》,结合所学知识回答。(每空2分,共10分)

(1)图中我国雨涝区的主要分布规律_________________________从地形与降水的特点来看,形成此分布规律的主要原因__________________________。

(2)图中B地区为多涝区,从人为方面分析,其形成的主要原因_________________。

解决B地区的主要措施有:____________________________________________

(3)A地区是我国干旱多发区,水资源紧张。试分析其解决的措施。(至少答两点)

 

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