分析 湿地指天然或人工形成的沼泽地等带有静止或流动水体的成片浅水区,还包括在低潮时水深不超过6米的水域.湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统,在世界各地分布广泛.湿地生态系统中生存着大量动植物,很多湿地被列为自然保护区.
解答 解:(1)湿地的形成主要与气温低,蒸发微弱;蒸发量与降水量;地势低平,排水不畅等原因有关.
(2)同意哪种观点均可,只要说明理由正确.如果同意开发,其理由要从区位优势;地形;土壤;水源等有利的方面分析.如同意不开发,其理由要从湿地的生态环境效益分析.
故答案为:(1)环境效益:调节气候;涵养水源;调节径流;蓄洪防旱;降解污染物;保护生物多样性.
湿地广布的原因:纬度高,气温低,蒸发微弱,(蒸发量小于降水量);地势低平,排水不畅;位于河流中的冲积岛,四面环水.
(2)开发理由:(位于中俄边境、河流交汇处)区位条件优越;地势平坦;黑土广布;水源充足;生态环境优越.
不开发的理由:保护(原生的)生态环境(不被破坏);保护湿地(不被破坏);保护生物多样性(不被破坏).
点评 考查湿地的形成、开发与保护;需要明确湿地的含义及生态环境效益.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | N地的自然带是温带森林带 | B. | Q地气温年较差小于T地 | ||
C. | M地受北太平洋吸流影响降水多 | D. | P地与T地气候类型相同 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 获取相关地理空间信息 | B. | 实时定位地理事物 | ||
C. | 实时监测河流水位流量 | D. | 分析处理空间数据 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 年降水量不足,缺乏灌溉水源 | |
B. | 纬度偏高,低温冻害影响农作物生长 | |
C. | 耕地多为旱地,人均耕地少 | |
D. | 广泛分布红壤,土壤肥沃 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 与太阳的距离适中,在地表形成适宜的温度 | |
B. | 地球的体积和质量适中,形成较为稳定的大气层 | |
C. | 大小行星运行转道大致在一个平面上,地球所处环境相对安全 | |
D. | 地球上气态水的形成为生命的孕育提供必要条件 |
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