阅读材料.完成问题.材料一:中国可持续发展能力指数由生存支持系统.发展支持系统.环境支持系统.社会支持系统和智力支持系统等五大支持系统.16个变量.45个指数和225个基本要素指标构成. 材料二:图17反映我国2008年各省可持续发展能力指数.(1995年全国平均水平为100)材料三:在江苏13个大市2011年可持续发展能力指数� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中地理 > 题目详情

阅读材料，完成问题。（8分）
材料一：中国可持续发展能力指数由生存支持系统、发展支持系统、环境支持系统、社会支持系统和智力支持系统等五大支持系统、16个变量、45个指数和225个基本要素指标构成。
材料二：图17反映我国2008年各省（自治区、直辖市）可持续发展能力指数。（1995年全国平均水平为100）

材料三：在江苏13个大市2011年可持续发展能力指数的调查中，南京的科技支撑能力排第2，经济外向度排第8，社会保障能力排第9，资源支撑能力排第12。
（1）中国走可持续发展道路的原因是__________。（3分）
（2）A、B两省区中，可持续发展指数较低的是_______，主要原因是__________。（3分）
（3）结合材料三，分析南京市可采取哪些措施提升可持续发展能力指数？______。（2分）

庞大的人口基数；资源短缺令人堪忧；生态破坏和环境污染严重（3分）
（2）A（1分）高寒的气候，生态脆弱（1分）；人口稀少，科技落后，社会经济发展水平相对较低。（1分）
（3）合理利用资源，提高资源利用率；推动社会保障制度的完善与社会服务水平的提升；加强对外经济联系（任答两点，得2分）

本题考查我国的区域差异。（1）走可持续发展的原因从人口、资源和环境的现状分析。（2）直接读图A（西藏）的可持续发展指数较低，可从该省的自然环境和社会经济条件等方面分析。（3）结合材料三反映南京的经济外向度、社会保障能力和资源利用等方面排名较低，故主要从这些方面的改善以提高可持续发展能力指数。

练习册系列答案

学生课程精巧训练系列答案

名师点睛学练考系列答案

南大励学小学生英语四合一阅读组合训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

读下图，分析回答我国一些地区出现的生态环境问题的原因及其治理措施。(8分)

(1)①②两地区存在的环境问题是____________________________，
其自然原因是_________ _______；人为原因是____ ____________。(2分)
(2)③④⑤三个地区生态环境问题的共同特点是______________，原因是___ ___。(2分)
(3)治理图中①～⑤地区环境问题的生物措施有哪些？(2分)
(4)图中①地区最大河流所在流域近40年来水量骤减，结合下图，分析该河流域水量减少的主要原因，并提出解决对策。(2分)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

阅读漫画，完成问题。

小题1:结合漫画中小孩的话语分析老汉的行为主要有违于可持续发展的：（）

A．共同性原则	B．公平性原则
C．持续性原则	D．阶段性原则

小题2:产生此现象的主要原因是（）

A．厄尔尼诺现象的产生导致气候异常

B．石油污染

C．修筑人工岛和海港等设施

D．过量捕捞，使渔业资源严重衰退

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

读环境、资源和人口关系示意图，回答各题。图中字母代表的含义不正确的是

A．a表示资源开发

B．b表示生产活动

C．c表示环境对人类的影响

D．d表示废弃物排放

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

下列实例中，体现公众参与可持续发展的是：

A．提倡高消费，促进经济增长

B．选购无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保商品

C．提倡使用一次性用品，提高卫生水平

D．鼓励市民购买小汽车

查看答案和解析>>

科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

生态足迹是人们所消耗的每种消费品的生物生产面积的总和。有效生态承载力是自然能够对人类提供的生态服务。分析表中的数据，完成问题。

世界上部分国家的人均生态赤字资料（单位：公顷/人）
国家	生态足迹	有效生态承载力	生态赤字	国家	生态足迹	有效生态承载力	生态赤字
新加坡	6.9	0.1	-6.8	冰岛	7.4	21.7	14.3
比利时	5.0	1.2	-3.8	新西兰	7.6	20.4	12.8
美国	10.3	6.7	-3.6	秘鲁	1.6	7.7	6.1
英国	5.2	1.7	-3.5	澳大利亚	9.0	14.0	5.0
日本	4.3	0.9	-3.4	巴西	3.1	6.7	3.6

小题1:中国的人均生态足迹1.2公顷/人，人均有效生态承载力为0.8公顷/人，则中国的人均赤字为（单位：公顷/人）:

A．0.4

B．－0.4

C．2.0

D．－2.0

小题2:根据计算，1993年全球的人均生态赤字为-0.7公顷/人，1997年全球的人均生态赤字为-0.8公顷/人。下列叙述中，与这两个数据说明的问题相吻合的是:

A．生物的多样性不断减少	B．地球上的交通和通信越来越发达
C．人类离可持续发展的目标越来越近	D．地球的生态环境处在不断改善之中

小题3:当生态赤字为负值时，从国家和地区的角度看是使用了别国的资源，从全球的角度看是盗用了下一代的资源。这句话中体现出可持续发展原则有: