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关于我国环境人口容量的叙述正确是(   )
A.我国人口与淡水、耕地等资源之间的矛盾已经非常尖锐
B.我国目前人口已大大超过了环境人口容量的极限值
C.我国地大物博,人口的容量是无限的
D.我国的环境人口容量是固定的
A
本题考查我国的环境人口容量。我国人口与环境,特别是人口与一些资源之间的矛盾已经十分突出,尤其是人均可耕地和人均淡水占有量远低于世界平均水平,使工农业生产受到较为严重的影响。
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

按照人与环境关系的理想程度由好到差排列的顺序依次为
A.I、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、I、Ⅲ
C.Ⅲ、Ⅱ、ID.I、Ⅲ、Ⅱ

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

关于人口合理容量的说法,正确的是            
A.合理容量就是人口容量
B.合理容量是指一个地区的环境所能承载的最大人口数
C.人口合理容量是一个理想的,难于确定精确数值的“虚数”
D.人口的合理容量就是目前世界上的人口规模

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

制约环境人口容量的首要因素是( )
A.资源B.科技C.人们的消费文化D.对外开放的程度

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(16分)阅读“PPE怪圈”的材料,完成问题:
“PPE怪圈”(“贫困-人口-环境”怪圈)是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系,更准确地说,是指“生活贫困-人口增长-环境退化”的恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤其是贫困地区普遍存在,所以常被用作解释贫困地区贫困机制的一种理论模式。

(1)从④线索入手,简述“PPE怪圈”的基本动因。
(2)从③⑤线索入手,简述贫困与环境的互动关系。
(3)从人口自然增长模式、生产力水平和劳动力数量、教育与个体素质、社会保障与防病养老等方面入手,简述①线索成立的原因。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读某岛国环境与人口信息表,完成问题。

小题1:据表中数据判断,该岛国环境环境人口容量是
A.35万B.40万C.45万D.75万
小题2:据表中数据判断,该岛国人口的合理容量是
A.35万B.40万C.45万D.75万

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科目:高中地理 来源:不详 题型:判断题

随着科学水平的进步,人口数量增加对环境的压力将大大减轻

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科目:高中地理 来源:不详 题型:判断题

一般来说,一个地区的人口容量会逐渐减小。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“木桶效应 (组成本桶的木板如果长短不齐,那么这只木桶的盛水量,不取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块)图",完成27-28题。

小题1: 某地以耕地、森林、淡水、矿产测得的各自所能供养的人口数量
分别为8000、6000、4500、10000,则该地的环境承载力取决于
A.耕地B.森林
C.淡水D.矿产
小题2:如果用a表示本世纪初中国的人口数量,用b表示中国的人口合理容量,用c表示中国的环境承载力,那么a、b、c三者的大小关系是
A.a<b<cB.c<b<aC.b<a<cD.a<c<b

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