图为“自然景观地域分异示意图”,读图回答下列问题。(10分)
(1)自然景观从①→②→③→④的变化体现了自然带分布的 分异规律;这种变化是以 为基础产生的。(4分)
(2)自然景观从③→⑤→⑥的变化体现了自然带分布的 分异规律;产生这种变化的主导因素是 条件的变化,这种分异规律在 纬度最明显。(6分)
科目:高中地理 来源:2011-2012学年福建省泉州一中高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
图1—5—8是自然景观地域分异示意图,读图回答问题。
【小题1】自然景观①—②—③—④的变化产生的根本原因是
A.水分差异 | B.热量差异 |
C.光照差异 | D.人类影响 |
A.水分差异 | B.热量差异 |
C.光照差异 | D.人类影响 |
A.低纬地区 | B.中纬地区 |
C.高纬地区 | D.热带地区 |
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
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科目:高中地理 来源:2015届江苏东台唐洋中学高一3月学情检测地理卷(解析版) 题型:综合题
读自然景观地域分异示意图,回答问题。(12分)
(1)该图反映的是地理环境的 特征。自然景观从①→②→③→④的变化体现的是 的地域分异规律,这种分异规律是以______为基础产生的;自然景观从③→⑤→⑥的变化体现的是 的地域分异规律,这种分异规律是以______为基础产生的,在 (低、中、高)纬地区表现得较为明显。(6分)
(2)喜马拉雅山南坡复杂的景观变化规律近似于( )(2分)
A.①→②→③→④ B.③→⑤→⑥
(3)把相关内容用线连接起来。(4分)
温带大陆性气候 松鼠 ⑥
温带季风气候 骆驼 ③
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科目:高中地理 来源:2015届黑龙江哈三中高一下学期期中考试地理卷(解析版) 题型:综合题
图为“自然景观地域分异示意图”,读图回答下列问题。(10分)
(1)自然景观从①→②→③→④的变化体现了自然带分布的 分异规律;这种变化是以 为基础产生的。(4分)
(2)自然景观从③→⑤→⑥的变化体现了自然带分布的 分异规律;产生这种变化的主导因素是 条件的变化,这种分异规律在 纬度最明显。(6分)
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科目:高中地理 来源:2014届福建省高一下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
图1—5—8是自然景观地域分异示意图,读图回答问题。
1.自然景观①—②—③—④的变化产生的根本原因是
A.水分差异 B.热量差异
C.光照差异 D.人类影响
2.③为温带落叶阔叶林,而同纬度的⑥为温带荒漠,这种差异产生的原因是
A.水分差异 B.热量差异
C.光照差异 D.人类影响
3.自然景观③—⑤—⑥的变化在什么地区最为典型
A.低纬地区 B.中纬地区
C.高纬地区 D.热带地区
4.福建省所处的自然带为上图的
A.① B.② C.③ D.④
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