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    回顾世界和中国古代文明史，并结合地图分析回答下列各题。

    （1）世界（东半球）四大文明发源地各是：________洲的A________、B________、C________和________洲的D________。

    （2）这些文明发源地共同的特点是________文明，从文化源地的类型说，反映的是________源地的情况。它们兴起的共同自然条件有：________、________、________。

    （3）四大文明发源地从空间范围覆盖上又可以说是四大________，其共同的物质景观有________和________。

    （4）以文学要素为例，创造拼音文字的是________文明，创造楔形文字的是文明，创造象形文字的是________文明。

     

    答案：（1）亚；黄河流域；印度河流域；两河流域；非；尼罗河流域（2）创造了人类的物质；文化系统；平原地形，河流中下游，适宜的气候（3）文化区；农田；灌溉渠道（4）希腊；两河流域；古埃及或黄河流域
    提示：

    		掌握各大古文明的发源地

     


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：突破重点线　　地理 题型：022

    回顾世界和中国古代文明史，并结合下图分析：

    （1）世界（东半球）四大文明发源地各是：________洲的A________、B________、C________和________洲的D________。

    （2）这些文明发源地共同的特点是________文明。从文化源地的类型说，反映的是________源地的情况。它们兴起的共同自然条件有：________、________。

    （3）四大文明发源地从空间范围覆盖上又可以说是四大________，其共同的物质景观有________和________。

    （4）以文字要素为例，创造拼音文字的是________文明，创造楔形文字的是________文明，创造象形文字的是________文明。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    回顾世界和中国古代文明史,回答：

    (1)世界四大文明发源地各是:____洲的________、________、________；和____洲的________。它们兴起的共同自然条件有________________________

    (2)四大文明发源地从空间范围覆盖上又可以说是四大________,其共同的物质景观有　　　　　　________和________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    回顾世界和中国古代文明史,并结合下图回答：

    (1) 世界 ( 东半球 ) 四大文明发源地各是 :　　　洲的 A    　　、 B　　　　、C　　　；和　　　洲的 D　　　　。它们兴起的共同自然条件有             

    (2)四大文明发源地从空间范围覆盖上又可以说是四大　　　　 , 其共同的物质景观有　　　　　　和　　　　　　　　。

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    科目：高中地理 来源： 题型：解答题

    回顾世界和中国古代文明史,回答：

    （1）世界四大文明发源地各是:____洲的________、________、________；和____洲的________。它们兴起的共同自然条件有________________________

    （2）四大文明发源地从空间范围覆盖上又可以说是四大________,其共同的物质景观有 ________和________。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    回顾世界和中国古代文明史，并结合下图，回答下列问题。

     

     

    (1)世界四大文明发源地分别是：亚洲的A_________________、B　　 、C　　　

    和非洲的D　　　　　 。

    (2)C文明创造了　　　　　 文字，A文明创造了__________________________文字。

    (3)河流对A文明的产生起了哪些积极作用？

    (4)简述C文明对水资源的不合理利用造成的后果。

     

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