读“我国某区域农业系统水.气.生物相互作用图 .完成问题.小题1:图中①②③所代表的环节是A．降水增加.大陆性增强.降水减少 B．地面蒸发的水量增多.气温变幅减少.降水增加C．气温变幅减少.蒸发增强.降水增加D．地下水位上升.气温变幅增大.土壤表层盐分积累小题2:该示意图体现了A．地理环境的地域差异B．地理环境的整体性C．自然环境的地� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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读“我国某区域农业系统水、气、生物相互作用图”，完成问题。

小题1:图中①②③所代表的环节是

A．降水增加、大陆性增强、降水减少　

B．地面蒸发的水量增多、气温变幅减少、降水增加

C．气温变幅减少、蒸发增强、降水增加

D．地下水位上升、气温变幅增大、土壤表层盐分积累

小题2:该示意图体现了

A．地理环境的地域差异

B．地理环境的整体性

C．自然环境的地域分异

D．人类对自然的改造力量是无穷的

小题1:B
小题2:B

本题考查自然环境的整体性。
小题1:农业生产的灌溉，土壤湿度增加，地表蒸发的水量增多；土壤热容量增大，最高温度降低；蒸腾作用增强，降水会增加，因此选择B项。
小题2:由于人类活动的影响，使地理环境其他要素发生变化，体现了地理环境的整体性。

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下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图，读图完成题。

小题1:乌苏里江和珠江水文特征不同，关键是图中哪个箭头所起的作用(　　)

A．①

B．②

C．③

D．④

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A．⑤

B．⑥

C．⑦

D．⑧

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小题1:图中关于字母代表的岩石，表述正确的是

A．A表示岩浆岩	B．B表示石灰岩
C．A表示大理岩	D．A表示变质岩

小题2:图中箭头对应的地质作用表述正确的是

A．②表示冷却凝固

B．④表示重熔再生

C．①表示变质作用

D．③表示外力作用

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A．生物循环　

B．地质循环　　

C．大气循环　

D．水循环

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科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

读图，回答问题。

小题1:引起图中地理环境变化的根本因素是

A．大气环境	B．地壳运动
C．海陆位置	D．人类活动

小题2:图示地理环境的演化过程主要体现了

A．地理环境的整体性	B．地理环境的差异性
C．地理环境的稳定性	D．地理环境的复杂

小题3:下列关于陆地环境的整体性，叙述正确的是

A．地理环境要素由水、地形、植物和土壤组成

B．地理环境各要素总是力求保持协调一致，与环境总体特征相统一

C．某一要素的变化不会导致其他要素的改变

D．各要素之间相互影响，形成了地域差异

小题4:青藏高原的隆起与其地理环境的相互影响，正确的是

A．青藏高原形成前后的气候差别不大

B．使植被、土壤、动物垂直分布

C．自然带只在其上的山脉地区出现

D．其上的冰雪不属于自然带

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自然地理环境各要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体。同学们可以从气压带、风带的分布规律推测气候的形成与特征；而气候又是影响自然带分布的最重要因素。读图18回答下列问题。(16分)

（1）“气压带与风带模式图”、“气候类型分布模式图”与“自然带分布模式图”之间的对应关系体现了地理环境的           性（整体性或差异性）。
（2）在“气压带与风带模式图”中甲地位于        (风带)，请在图上相应的位置用箭头画出该风带的风向（1分）。
（3）A地终年受赤道低气压带的控制，形成的气候类型是    ，对应的自然带①是     带。
（4）从“气压带与风带模式图”上可以看出，C地在       和        的交替控制下形成地中海气候，与之对应的④地的自然带是         带。
（5）在“自然带分布模式图”中，自然带①②③④的变化体现了地理环境地域分异规律中的            地域分异，这种分异是以      为基础的。自然带⑤⑥⑦⑧的变化体现了地理环境地域分异规律中的             地域分异，这种分异是以      为基础的。

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