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    地理知识源于生活、服务于生活．图为新疆某学校学生参加社会实践活动设计的改进型大棚．该大棚的改进所依据的地理学原理是（　　）
    A、水汽输送原理
    B、地表径流原理
    C、水循环原理
    D、水汽蒸发原理
    考点：水循环的过程和主要环节
    专题：
    分析：本题主要是考查水循环的应用，在大棚里，植物通过蒸腾作用，使得水汽上升，遇到塑料布后凝结成水滴，通过水槽又返回植物，因此正好形成了一个水循环的示意图．
    解答： 根据图示信息可以看出：在大棚里，植物通过蒸腾作用，使得水汽上升，遇到塑料布后凝结成水滴，通过水槽又返回植物，因此正好形成了一个水循环的示意图．
    故选：C．
    点评：本题考查了水循环的应用，有点难度，解题的关键是掌握好水循环的原理．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中地理 来源： 题型：

    下列现象属于太阳大气活动对地球影响的是（　　）
    A、北极地区出现极昼极夜现象
    B、使地面的无线电短波通讯信号中断
    C、使CO2增多，温室效应明显
    D、大气中的SO2增多，导致酸雨的形成

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读二分二至图（图1）与某太阳光照图（图2）完成下列各题（图中阴影部分表示夜半球，虚线表示极圈或回归线）．

    （1）写出图1中①、④两处节气名称：①
     
    ；④
     
    ．
    （2）当地球上的昼夜状况如图2中所示时，北京正午太阳高度达一年中最
     
    值．此时A点夜长是
     
     小时．
    （3）图2中A、B、C、D四地线速度从小到大的排列顺序是：
     
    ，A、B、C、D四点中地方时相同的是
     
    ．
    （4）当地球上的昼夜状况如右图中所示时，A、B、C三地正午太阳高度从大到小的排列顺序是
     
    ；
    A、B、C三地黑夜由长至短排列顺序是
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为伏尔加河主要流经地区示意图．从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河（　　）
    ①流域内总体上蒸发旺盛   
    ②流域的部分降水源自西风带
    ③河水主要参与陆地内循环 
    ④使东欧平原总体趋于高低不平
    ⑤促进里海的水分和热量平衡．
    A、①②④B、②③⑤
    C、①③⑤D、②④⑤

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    地震波经过莫霍面时的速度变化正确的是（　　）
    A、横波和纵波速度都突然增加
    B、横波和纵波速度都突然减小
    C、横波速度减小，纵波速度增加
    D、纵波速度减小，横波不变

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    关于气压带、风带的叙述，正确的是（　　）
    A、低气压带均盛行上升气流
    B、高气压带均由冷空气冷却下沉而成
    C、北半球的盛行西风是西北风
    D、赤道低气压带南邻东北信风带

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图是“地球上某风带位置示意图”，该风带表示（　　）
    A、北半球信风带
    B、南半球信风带
    C、北半球西风带
    D、南半球西风带

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图是一幅“以极地为中心的光照图”，读图完成下列问题．
    （1）此图表示的是
     
    日（节气）的光照情况．
    （2）此时A点的地方时是
     
    时，A、B、C三点中白昼最长的是
     
    ，昼长是
     
    小时．
    （3）此时太阳直射点的地理坐标是
     
    ．
    （4）图中ED表示
     
    线．
    （5）此时正午太阳高度的分布规律是
     
    ．
    （6）A点的地理坐标是
     
    ，B点的日出时间是
     
    ．
    （7）C点的昼长是
     
    小时．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图是“我国太阳年辐射总量的分布图”，读图，说明图中太阳辐射丰富区太阳能丰富的原因有（　　）
    ①纬度低　
    ②海拔较高　
    ③云量少，晴天多　
    ④上空臭氧少．
    A、①②B、③④C、②③D、①④

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