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    黄河流域作为一个区域，其划分的方法是

    A．利用单一指标划分  B．利用综合指标划分

    C．以行政区划为指标  D．利用气候、地形等指标

     

    【答案】

    A

    【解析】略

     

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    科目：高中地理 来源：2012-2013学年江苏省泰州二中高二上学期期中考试地理（选修）试卷（带解析） 题型：单选题

    区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定指标和方法划分出来的。由于人们划分的目的不同，所用指标和方法也不同。读黄河流域图，回答问题。

    【小题1】黄河流域作为一个区域单元，以下说法不正确的是

    A．黄河流域可以划分出下一级区域
    B．黄河流域有一定的面积和形状
    C．黄河流域的边界是较为明确的
    D．黄河流域是根据综合指标划分的
    【小题2】图中甲处湖泊面积不断缩小，要及时获取湖泊面积变化情况，最快捷的方式是
    A．RS技术B．GPS技术C．GIS技术 D．数字地球
    【小题3】若利用地理信息技术，将图示区域某城市的交通道路网和地租等值线图层相叠加，则所得新图层最适合用来分析
    A．区分土地利用的类型
    B．减轻工业企业的污染
    C．规划城市商业网点的布局
    D．规划城市科技与文化区

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    科目：高中地理 来源：2015届安徽省高二上学期第一次月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，由于目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答下列各题。

     

    1.黄河流域作为一个区域，其划分的方法是(    )

    A. 利用单一指标划分                         B. 利用综合指标划分

    C. 以行政区划分指标                         D. 利用气候、地形等指标

    2.甲湖泊面积不断缩小，要及时获取湖泊面积变化情况，最快捷途径是

    A. RS技术                   B. GPS技术                C. GIS技术                  D. 实地考察

     

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    科目：高中地理 来源：2015届江苏淮安涟水金城外国语学校高一下期期末考试地理卷（解析版） 题型：选择题

    黄河流域作为一个区域，其划分的方法是

    A．利用单一指标划分                      B．利用综合指标划分

    C．以行政区划为指标                      D．利用气候、地形等指标

     

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    科目：高中地理 来源：2014届江苏高二上学期期末考试地理卷（解析版） 题型：选择题

    区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答题

    1.黄河流域作为一个区域，其划分的方法是

    A利用单一指标划分

    B．利用综合指标划分

    C．以行政区划为指标

    D．利用气候、地形等指标

    2.甲湖泊面积不断缩小，要及时获取湖泊面积变化情况，最快捷途径是   

    A．RS技术 B．GPS技术

    C．GIS技术                              D．实地考察

    3.图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是

    A．气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少

    B．酸雨、水土流失、赤潮

    C．荒漠化、水土流失、海洋污染

    D．水土流失、荒漠化、泥沙淤积

     

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    科目：高中地理 来源：2014届山西太原五中高二上学期10月月考地理试卷（解析版） 题型：选择题

    区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的，由于目的不同，所用的指标和方法也不同。读黄河流域图回答问题。

    1.黄河流域作为一个区域，其划分的方法是(    )

    A. 利用单一指标划分                     B. 利用综合指标划分

    C. 以行政区划分指标                     D. 利用气候、地形等指标

    2.图中乙、丙、丁三地的最主要环境问题分别是(    )

    A. 气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少

    B. 酸雨、水土流失、赤湖

    C. 荒漠化、水土流失、海洋污染

    D. 水土流失、荒漠化、泥沙淤积

     

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