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5.标出纬度,并写出南印度洋洋流名称.

A马达加斯加暖流,C南赤道暖流,①西风漂流,②西澳大利亚寒流.

分析 在南半球中低纬度海区,洋流呈逆时针流动,大陆东岸是寒流,西岸是暖流;在北半球高纬度海区,洋流逆时针流动,大陆东岸是寒流,西岸是暖流;在北半球中低纬度海区,洋流呈顺时针流动,大陆东岸是暖流,西岸是寒流.

解答 解:在南半球中低纬度海区,洋流呈逆时针流动,大陆东岸是寒流,西岸是暖流.读图可知,图中A是马达加斯加暖流,B是日本暖流,C是南赤道暖流,①是西风漂流,②是西澳大利亚寒流.
故答案为:马达加斯加暖流;南赤道暖流;西风漂流;秘鲁寒流.

点评 本题主要考查全球洋流的分布规律,掌握世界表层洋流的分布规律是答题的基础.

练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

16.移居旧金山(西八区)的中国小朋友苏阳要想全程收看本次“太空授课”,他最迟必须在当地时间几点打开电视机(  )
A.6月19日21时04分B.6月19日18时04分C.6月21日2时04分D.6月20日23时55分

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17.南部苏丹于当地时间2011年7月9日0时宣布正式从苏丹分离,并成立南苏丹共和国,成为世界上最新的国家.如图,读图,完成下列各题.

(1)南苏丹首都位于北京(116° E,40° N)的西南 方向.
(2)若一架飞机沿最短飞行路线从②地飞往①地.其飞行方向是先向东北后向东南.
(3)若甲中②地和③地的图上距离为2.22厘米,则甲图的比例尺约为1:300000000 (数字式).
(4)结合图中信息.描述南苏丹的地理位置特征.

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科目:高中地理 来源: 题型:多选题

13.联系二氧化碳的减排任务,对“共同但有区别的责任”理解正确的是(  )
A.发展中国家经济发展迅速,碳排放量大.应当与发达国家负担相同的责任
B.发展中国家以经济发展为主要目标,并开始关注资源和环境问题
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D.发达国家应该加大减排力度,并为发展中国家提供资金和技术支持

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科目:高中地理 来源: 题型:解答题

20.图中,圆表示晨昏圈,所示区域全部为昼半球,且a点与c点纬度相同.读图,回答问题.
(1)在图中用“N或S”标注出极点位置.
(2)此时a地的昼长为24小时;b地的正午太阳高度为0°.
(3)a、c两点间的最短距离为2220千米;将a、b、c三点的地球自转线速度由大到小排列为a═b═c.

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

4.该实验的主要目的是测试(  )
A.水循环B.温室效应
C.热力环流D.海陆热力性质差异

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

11.形成图示地形的地质作用是(  )
A.地壳运动B.岩浆活动C.侵蚀作用D.堆积作用

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科目:高中地理 来源: 题型:选择题

15.设图中横坐标为年份,纵坐标为某地理事物的统计数值,下列说法正确的是(  )
A.若曲线为某国人口自然增长率,则该国家人口数量先增后减
B.若曲线为某市城区人口比例,则该市出现了逆城市化现象
C.若曲线为某地第一产业产值比重,则该地农产品产量在下降
D.若曲线为某地大气环境污染指标,则该地处于工业化早期阶段

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