【题目】阅读下面这首宋词，完成各小题。
醉花阴
李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
【1】对《醉花阴》中词句理解有误的一项是
A．“薄雾浓云愁永昼”意思是说秋天日长，从清晨薄雾到入暮浓云，时光难以打发，因而为之生愁。
B．“瑞脑销金兽”意思是香料在香炉中渐渐烧完了。
C．“东篱把酒黄昏后”一句的“东篱”指菊圃。这里化用了晋代大诗人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”诗句。
D．“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”设想主人公因思念而更显得憔悴的形象，属于虚写之笔。
【2】下列对《醉花阴》的赏析，分析有误的一项是
A．全词内容单纯，上片主要写秋日无聊秋夜凉，孤寂之感自生。
B．下片写重阳独酌，倍觉销魂，人比菊瘦。
C．词中作者善于以正侧结合点染之笔来塑造自我形象，词中对人物的容貌、服饰进行了简约的描述，便使一个闺阁佳人的形象呼之欲出。
D．全词正笔、点笔是实中有虚，情中有态，因此人物意态、形象立现，正所谓“不着一字，尽得风流”。
【3】“佳节又重阳”中的“又”字对句意表达有何作用？
【4】据元人伊世珍《琅嬛记》所载：“易安以重阳《醉花阴》词函致明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：‘只三句绝佳。’明诚诘之，答曰：‘莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。’正易安作也。”请问为赵明诚五十首所难掩的“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”三句究竟好在何处呢？试用自己的语言回答。
【答案】
【1】D
【2】C
【3】这一句写出了词人在重阳佳节孤眠独寝、夜半相思的凄苦之情。“每逢佳节倍思亲”，今日里“佳节又重阳”，词人又怎能不更加思念远方的丈夫呢？一个“又”字，便充满了寂寞、怨恨、愁苦之感，更何况，“玉枕”“纱厨”往昔是与丈夫共用的，可如今自己却孤眠独寝，触景生情，自然是柔肠寸断心欲碎了。
【4】这三句直抒胸臆，写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情。“销魂”极喻相思愁绝之情。“帘卷西风”即“西风卷帘”，暗含凄冷之意。这三句工稳精当，是作者艺术匠心之所在。先以“销魂”点神伤，再以“西风”点凄景，最后落笔结出一个“瘦”字。在这里，词人巧妙地将思妇与菊花相比，展现出两个叠印的镜头：一边是萧瑟的秋风摇撼着羸弱的瘦菊，一边是思妇布满愁云的憔悴面容，情景交融，创设出了一种凄苦绝伦的境界。
【解析】
【1】D项，本句不是虚写，应为“实写”。“虚景”可以是未来之境、已逝之境或梦境；“实景”则为实实在在的景物，实实在在的感情，实实在在的人物。
【2】C项，词中并没有描述人物的服饰、容貌。
【3】本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。本题为炼字题，考生解答此题时要将改字放到句中、全诗中来谈，并结合意境、手法、情感来做分析。“又”字表明词人与丈夫分离已久，已不是第一次在佳节时独守空房了，更写出了分离的痛苦。
【4】本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。本题为炼句题，考生首先要还原这三句的画面：词人迎着寒风，看着满园枯萎凋零的菊花，顾花自怜，认为憔悴愁绝的自己比菊花更消瘦。然后从炼字和手法的角度来赏析，阐释时还需结合意境和情感。
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【题目】下列有关文学常识的表述正确的一项是
A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，宋朝爱国词人。与苏轼生活在同一时期，且共为豪放派的代表。
B．辛词热情洋溢，慷慨悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪放为主。有《稼轩长短句》。
C．词要有词牌和题目，词牌是曲调，与词的内容关系不大，题目才与词的内容有关，可见所有词都必须有题目，如《永遇乐 京口北固亭怀古》中“京口北固亭怀古”就是题目。
D．宋人也有以婉约手法抒写爱国壮志、时代感慨的，如辛弃疾的《永遇乐 京口北固亭怀古》，但其表现多用“比兴”象征手法，旨意朦胧，须读者去体味。
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【题目】Born in Paris and having spent most of her life in France, no wonder she can speak __________ French.
A. sheer
B. pure
C. unique
D. clear
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【题目】下面是李清照的一首词《浣溪沙》，根据词的意境，填入横线处最恰当的一项是
淡荡春光寒食天，玉炉沈水袅残烟，梦回山枕隐花钿。海燕未来人斗草，________，黄昏疏雨湿秋千。
A．病起萧萧两鬓华
B．小院闲窗春已深
C．江梅已过柳生绵
D．归鸿声断残云碧
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【题目】短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处错误。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。按下列情况改正：
删除：把多余的词用斜线(\)划掉。
增加：在缺词处加一个漏字符号 （∧)，并在其下面写出该加的词。
修改:在错的词下画一横线，并在其下面写出改正后的词。
注意:每处错误及其修改均仅限一词；只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。
My parents have decided to take me to pay visit to Britain. I am excited, hope to make good use of this opportunity. Firstly, I will talk to native speaker as much as I can improve my English. Secondly, there are many attractions that interested me a lot, among which is Big Ben. Besides, football, that is popular in England, is my favorite sport. I have been dreaming of watching a live football match there but now the dream will come true. My friend Alice lives in Lon-don. I will probable meet with her. However I do, I am sure I will have a good time.
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【题目】阅读下面这首词，完成下列各题。
感皇恩
陆游
小阁倚秋空，下临江渚。漠漠孤云未成雨。数声新雁，回首杜陵何处。壮心空万里，人谁许①！
黄阁紫枢，筑坛开府。莫怕功名欠人做。如今热计，只有故乡归路。石帆山脚下，菱三亩。
【注】①许，赞赏、信任。②黄阁，宰相官署，借指宰相；紫枢，宋代戎服多用紫色，故以紫枢指枢密使。③筑坛，用了汉高祖设坛场拜韩信为大将的典故；开府，开幕府，置僚属。
【1】下面对这首词的赏析，不恰当的两项是
A．上阙写景视觉与听觉结合，远近上下结合，从秋空到江渚到孤云到雁声，营造了冷清开阔的意境。
B．杜陵原为西汉宣帝陵寝，在长安附近，而长安又是汉唐旧都，词人用借代修辞手法来借指南宋都城。
C．上阙以写景起而以抒情终，下阙先抒情后写景，或因景生情，或因情见景，景语即情语，情景交融。
D．结句“石帆山脚下，菱三亩”，描绘出一幅江南水乡的美丽图景，表现了词人对理想生活的向往。
E．此词通过用典，丰富了作品的内涵，引发读者联想，也较好地表达了词人内心深沉的感慨。
【2】简要分析这首词中词人所抒发的复杂情感。
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【题目】提取下面一段话的主要信息，写出三个关键词。
教育部、公安部国家安全监督管理局组成检查组，近日对河北、河南、辽宁、重庆中小学安全和管理工作情况进行了联合检查，发现中小学校安全工作状况有了很大好转，但仍存在一些问题。如学校体育运动场地普遍紧张，部分农村中小学校办学条件困难，学生食堂、宿舍等设施条件较差，亟需当地政府采取有效措施加大投入予以解决；有的学校教学楼或学生宿舍疏散通道不畅，存在安全隐患；部分学校食堂尤其是农村学校食堂管理不到位，安全隐患较多。
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