图1示意我国耕地面积变化,图2示意2000年以来我国耕地减少因素构成,读图回答问题。
图1 图2
【小题1】结合两图说明导致2001—2003年耕地迅速减少的最主要原因可能为
A.灾害损失 | B.生态退耕 | C.农业结构调整 | D.建设用地增加 |
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读下列材料,回答问题。
材料一 图1示意我国耕地面积变化
材料二 图2示意2000年以来我国耕地减少因素构成
材料三 2009年6月25日是第十九个全国土地日,宣传主题为“保障科学发展,保护耕地红线”。2010年6月25日全国土地日的宣传主题为“土地与转变发展方式——依法管地,集约用地”。
(1)结合材料一、二说明导致2001—2003年耕地迅速减少的最主要原因可能为__ __。
A.灾害损失 B.生态退耕 C.农业结构调整 D.建设用地增加
(2)结合材料二说明对农业用地造成实质性减少的因素有____ 。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(3)“生态退耕”对当地地理环境的可能影响是____ 。
①有利于保持水土 ②降水量明显减少 ③保护生物多样性 ④促进水循环
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
(4)结合材料回答:你认为应该如何合理利用和保护耕地资源?
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科目:高中地理 来源:2011届河南省普通高中毕业班高考适应性测试文综地理卷 题型:综合题
(20分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 图1示意我国耕地面积变化
材料二 图2示意2000年以来我国耕地减少因素构成
材料三 2009年6月25日是第十九个全国土地日,宣传主题为“保障科学发展,保护耕地红线”。2010年6月25日全国土地日的宣传主题为“土地与转变发展方式——依法管地,集约用地”。
(1)结合材料一、二说明导致2001—2003年耕地迅速减少的最主要原因可能为__ __。(4分)
A.灾害损失 B.生态退耕 C.农业结构调整 D.建设用地增加
(2)结合材料二说明对农业用地造成实质性减少的因素有____ 。(4分)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(3)“生态退耕”对当地地理环境的可能影响是____ 。(4分)
①有利于保持水土 ②降水量明显减少 ③保护生物多样性 ④促进水循环
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
(4)结合材料回答:你认为应该如何合理利用和保护耕地资源?(8分)
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科目:高中地理 来源:2011-2012年福建省高二下学期期中考试文科地理试卷(解析版) 题型:选择题
图1示意我国耕地面积变化,图2示意2000年以来我国耕地减少因素构成,读图回答问题。
图1 图2
1.结合两图说明导致2001—2003年耕地迅速减少的最主要原因可能为
A.灾害损失 B.生态退耕 C.农业结构调整 D.建设用地增加
2.结合图二说明对农业用地造成实质性减少的因素有
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
3.“生态退耕”对当地地理环境的可能影响是
①有利于保持水土 ②降水量明显减少 ③保护生物多样性 ④促进水循环
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年河南省毕业班高考适应性测试文综地理卷 题型:综合题
(20分)阅读下列材料,回答问题。
材料一 图1示意我国耕地面积变化
材料二 图2示意2000年以来我国耕地减少因素构成
材料三 2009年6月25日是第十九个全国土地日,宣传主题为“保障科学发展,保护耕地红线”。2010年6月25日全国土地日的宣传主题为“土地与转变发展方式——依法管地,集约用地”。
(1)结合材料一、二说明导致2001—2003年耕地迅速减少的最主要原因可能为__ __。(4分)
A.灾害损失 B.生态退耕 C.农业结构调整 D.建设用地增加
(2)结合材料二说明对农业用地造成实质性减少的因素有____ 。(4分)
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
(3)“生态退耕”对当地地理环境的可能影响是____ 。(4分)
①有利于保持水土 ②降水量明显减少 ③保护生物多样性 ④促进水循环
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
(4)结合材料回答:你认为应该如何合理利用和保护耕地资源?(8分)
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