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读“人类社会与环境相关模式图”完成下列要求。(10分)
 
(1) 人类从环境中取得A          ,B           
人类通过                          活动向环境中
输出C D        
(2) E、G表示              ,F,H表示环境受到影响以后             ;如果E是适度的,则F环境造福于人类,因而形成         发展,如果G是破坏性德,则H环境给人类以惩罚,因而形成          发展。
(3)该图所示的地理环境是以             为中心,
人类既是环境的创造物,又是环境的              


(1)物质    能量     生活和生产     废弃物
(2)人类影响环境       反作用人类     良性    恶性
(3)人类社会       塑造者

解析主要考查了人类与环境的相互关系。图中箭头A、B表示人类的生存和发展要从环境中获取物质和能量;箭头C、D表示人类的新陈代谢和生产、生活产生的废弃物要排放到环境中;箭头E、G表示人类作用于环境;箭头H、F表示环境对人类活动影响的反馈作用,或者将其受到的影响反作用于人类。如果E是适度的,则F环境造福于人类,因而形成良性发展,如果G是破坏性德,则H环境给人类以惩罚,因而形成恶性发展。人类与环境的关系是相互影响、相互制约、相互依存的。该图所示的地理环境是以人类社会为中心,人类既是环境的创造物,又是环境的塑造者。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源: 题型:

读反映人口数量与环境关系的三种模式图,回答各题。

下列对“环境容量”的理解错误的是(  )

A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力     B.消费水平的高低,对环境人口容量有较大的影响       C.人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超越环境容量

D.生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

按照人口数量与环境关系的理想程度由好到差地排列,三种模式的顺序依次为(   )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ        B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ       C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ         D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

环境对人类社会的发展有很大的制约作用,保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路中你最赞成的是(  )

A.发展经济和保护环境二者并不矛盾,应该走环境保护与经济发展相结合的道路

B.发展中国家经济相对落后,走先发展后治理的路子势在必行

C.环境效益比经济效益更为重要,必须把保护环境放在优先发展的地位上

D.地球自身有充分自我调节的能力,任其发展,顺乎自然

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科目:高中地理 来源: 题型:

读右图“人类社会和环境相关模式图”,回答下面试题。

在“人类社会和环境相关模式图”中,

与a b c d 箭头表示的意义相匹配的内容是 

①煤炭、水       ②煤渣、污水

③酸雨           ④植树造林和废物利用

A.a ①、b ②、c ③、d ④  

B.a ①、b ②、c ④、d ③

C.a ②、b ①、c ③、d ④  

D.a ②、b ①、c ④、d ③

人类对待环境的正确态度是

A.停止社会发展,使环境恢复原始面貌

B.最大限度地扩大自然保护区

C.人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.正确协调人类自身发展,生产力发展与环境的关系 

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科目:高中地理 来源:2011年四川省高一下学期第一次月考地理卷 题型:选择题

读反映人口数量与环境关系的三种模式图,回答各题。

1.下列对“环境容量”的理解错误的是(  )

A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力     B.消费水平的高低,对环境人口容量有较大的影响       C.人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超越环境容量

D.生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

2.按照人口数量与环境关系的理想程度由好到差地排列,三种模式的顺序依次为(   )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ        B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ       C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ         D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

3.环境对人类社会的发展有很大的制约作用,保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路中你最赞成的是(  )

A.发展经济和保护环境二者并不矛盾,应该走环境保护与经济发展相结合的道路

B.发展中国家经济相对落后,走先发展后治理的路子势在必行

C.环境效益比经济效益更为重要,必须把保护环境放在优先发展的地位上

D.地球自身有充分自我调节的能力,任其发展,顺乎自然

 

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科目:高中地理 来源:2010年河南焦作市高二下学期期末调研考试地理卷 题型:选择题

读右图“人类社会和环境相关模式图”,回答1-2题。

1.在“人类社会和环境相关模式图”中,

与a b c d 箭头表示的意义相匹配的内容是 

①煤炭、水       ②煤渣、污水

③酸雨           ④植树造林和废物利用

A.a ①、b ②、c ③、d ④  

B.a ①、b ②、c ④、d ③

C.a ②、b ①、c ③、d ④  

D.a ②、b ①、c ④、d ③

2.人类对待环境的正确态度是

A.停止社会发展,使环境恢复原始面貌

B.最大限度地扩大自然保护区

C.人类可以无限制地从环境中获取能量和物质

D.正确协调人类自身发展,生产力发展与环境的关系 

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读“反映人与环境关系的三种模式图”,完成1-3题。

1.下列对“环境容量”的理解,错误的是             ( )

A.环境容量是指生态系统对人口的承载能力

B.消费水平的高低,对环境人口容量有较大的影响

C.人类可以局部地改造环境,从而可使人口数量超越环境容量

D.生态环境的平衡是人类生存的前提和人类改造自然的基础

2.按照人与环境关系的理想程度由好到差的排列,三种模式的顺序依次为 ( )

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ        B.Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ

C.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ        D.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ

3.环境对人类社会的发展有很大的制约作用,保护环境十分重要。下面解决环境问题的四种思路最恰当的是                      ( )

A.发展经济和保护环境二者并不矛盾,应该走环境保护与经济发展相结合的道路

B.发展中国家经济相对落后,走先发展、后治理的路子势在必行

C.环境效益比经济效益更为重要,必须把保护环境放在优先发展的地位上

D.地球自身有充分自我调节的能力,任其发展,顺乎自然

 

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