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    【题目】下列词语中加点字的读音，全正确的一项是

    A．鲲鹏(kūn) 榆枋(fāng) 沮丧(jǔ) 抟扶摇(tuán)

    B．坳堂(āo) 蟪蛄(gū) 斥鷃(àn) 恶乎待(wù)

    C．草芥(jiè) 蓬蒿(gāo) 北冥(míng) 蜩与鸠(tiáo)

    D．夭阏(è) 泠然(léng) 椿树(chūn) 决起而飞(xuè)

    【答案】A

    【解析】B、斥鷃yàn，C、蓬蒿hāo，D、泠然líng。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的文字，完成问题。

    蔡邕传

    范 晔

    蔡邕字伯喈，陈留圉人也。少博学，好辞章、数术、天文，妙操音律。

    桓帝时，中常侍徐璜等五侯擅恣，闻邕善鼓琴，遂白天子，敕陈留太守督促发遣。邕不得已，行到偃师，称疾而归。闲居玩古，不交当世。感东方朔《客难》及扬雄、班固之徒设疑以自通，乃斟酌群言，韪其是而矫其非，作《释诲》以戒厉云尔。

    在吴，吴人有烧桐以爨者，邕闻火烈之声，知其良木， 因请而裁为琴，果有美音，而其尾犹焦，故时人名曰“焦尾琴”焉。初，邕在陈留也，其邻人有以酒食召邕者，比往而酒以酣焉。客有弹琴于屏，邕至门试潜听之，曰：“憘！以乐召我而有杀心，何也？”遂反。僮仆告主人曰：“蔡君向来，至门而去。”邕素为邦乡所宗，主人遽自追，而问其故，邕具以告，莫不怃然。弹琴者曰：“我向鼓弦，见螳螂方向鸣蝉，蝉将去而未飞，螳螂为之前却不止。吾心耸然，惟恐螳螂之失之也。此岂为杀心而形于声者乎？”邕莞然而笑曰：“此足以当之矣。”

    董卓重邕才学，厚相遇待。及卓被诛，邕在司徒王允坐，不意言之而叹，有动于色。允勃然叱之，即收付廷尉治罪。邕陈辞谢，乞黥首刖足，继成汉史。士大夫多矜救之，不能得。太尉驰往谓允曰：“伯喈旷世逸才，多识汉事，当续成后史，为一代大典。且忠孝素著，所坐无实，诛之无乃失人望乎？”允不纳。太尉退而告人曰：“王公其不长世乎？善人，国之纪也，制作，国之典也。灭纪废典，其能久乎？”

    允悔欲止而不及，邕遂死狱中，年六十一。搢绅诸儒莫不流涕。北海郑玄闻而叹曰：“汉世之事，谁与正之！”兖州、陈留间皆画像而颂焉。

    （选自《后汉书蔡邕传》，有删改）

    【1】对下列语句中画线的词，解释不正确的一项是

    A．闲居玩古，不交当世 交：交接

    B．比往而酒以酣焉 比：等到

    C．士大夫多矜救之，不能得 矜：夸奖

    D．汉世之事，谁与正之 正：匡正

    【2】下列各组句子中，画线词的意义和用法都相同的一组是

    A．①称疾而归 ②邕莞然而笑曰

    B．①其邻人有以酒食召邕者 ②以乐召我而有杀心

    C．①因请而裁为琴 ②螳螂为之前却不止

    D．①王公其不长世乎 ②其能久乎

    【3】下列语句编成四组，全部表现蔡邕博才多学的一项是

    ①闲居玩古，不交当世 ②邕闻火烈之声，知其良木

    ③以乐召我而有杀心，何也 ④乞黥首刖足，继成汉史

    ⑤伯喈旷世逸才，多识汉事 ⑥汉世之事，谁与正之

    A．①④⑤ B．①③⑥ C．②③④ D．②⑤⑥

    【4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

    A．蔡邕少年时博学多才，因擅长弹琴，由陈留太守举荐而被征召，但进京途中，走到偃师就假托有病回家了。

    B．蔡邕在吴地的时候，能从灶中桐木燃烧时发出的声音听出这块桐木是制作乐器的良材，因而成就了一段“焦尾琴”的佳话。

    C．太尉认为蔡邕一向以忠孝著称于世，并对汉朝的史事十分熟悉，应该让他续成后汉史，修成一代典籍。

    D．蔡邕因偶然说到董卓时叹气而获罪，朝中很多人也为之求情，认为杀蔡邕会带来严重后果，王允盛怒之下没有同意。

    【5】把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

    （1）僮仆告主人曰：“蔡君向来，至门而去。”

    译文：____________________________________

    （2）吾心耸然，惟恐螳螂之失之也。此岂为杀心而形于声者乎？

    译文：____________________________________

    （3）且忠孝素著，所坐无实，诛之无乃失人望乎？

    译文：____________________________________

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的文字，完成后面题目。

    追和①陶渊明诗引

    苏辙

    东坡先生谪居儋耳，置家罗浮之下，独与幼子过负担度海；葺茅竹而居之，日啖薯芋，而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好，以图史为园囿，文章为鼓吹，至是亦皆罢去。独犹喜为诗，精深华妙，不见老人衰惫之气。

    是时，辙亦迁海康，书来告曰：“古之诗人有拟古之作矣，未有追和古人者也。追和古人则始于吾。吾于诗人无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴。自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡一百有九，至其得意，自谓不甚愧渊明。今将集而并录之，以遗后之君子。其为我志之。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。渊明临终，疏告俨等：‘吾少而穷苦，每以家弊，东西游走。性刚才拙，与物多忤，自量为己必贻俗患，黾勉辞世，使汝等幼而饥寒。’渊明此语，盖实录也。吾真有此病而不早自知，平生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”

    嗟乎！渊明不肯为五斗米、一束带见乡里小儿，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛，以陷大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？虽然，子瞻之仕其出处进退，犹可考也，后之君子其必有以处之矣。孔子曰：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”孟子曰“曾子、子思同道。”区区之迹，盖未足以论士也。

    辙少而无师，子瞻既冠而学成，先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风，自以为不若也。然自其斥居东坡，其学日进，沛然如川之方至。其诗比李太白、杜子美有余，遂与渊明比。辙虽驰骤从之，而常出其后。其和渊明，辙继之者，亦一二焉。

    丁丑十二月海康城南东斋引。

    注释：①依照别人诗词的格律或内容作诗。

    【1】下列句子中词的解释，不正确的一项是（ ）

    A．日啖薯芋 啖：吃

    B．辙亦迁海康 迁：贬官

    C．此所以深服渊明 所以：……的原因

    D．自量为己必贻俗患 贻：赠送

    【2】下列句子中加点字的用法和意义完全相同的一项是（ ）

    A．①其诗质而实绮，癯而实腴 ②披草而坐

    B．①自以为不若也 ②輮以为轮

    C．①先君命辙师焉 ②则耻师焉

    D．①以遗后之君子 ②举匏尊以相属

    【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

    A．苏轼垂暮之年，远谪天涯，生活非常艰难，其他读书写作活动大都终止了，唯喜欢写诗，尤其喜欢读陶渊明的诗歌，追和陶诗。

    B．文中对陶渊明其诗其人的评价全用苏轼来信的原文来表现，引文占全文的三分之一，这样更贴近苏轼的本意，也含蓄地表达了苏辙对陶诗不做评论的态度。

    C．文章第一段虽不是直接论苏轼和陶诗，却谈了苏轼和陶诗的写作背景，暗示苏轼和陶诗与他当时的处境和心境有关。

    D．本文是苏辙应苏轼要求为其和陶诗写的序言，文章充分肯定了苏诗的成就，对苏轼追和陶诗的心机委婉地表达了自己的观点，并相信后人自有公论。

    【4】把下列句子翻译成现代汉语。

    （1）然吾于渊明，岂独好其诗也哉？（《追和陶渊明诗引》）

    （2）自余为僇人,居是州,恒惴栗。（《始得西山宴游记》）

    （3）纵一苇之所如,凌万顷之茫然。（《赤壁赋》）

    （4）固一世之雄也，而今安在哉？（《赤壁赋》）

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】Rumors began to________(流传)about Chen Lin's death.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)描写陶渊明归心似箭的两句诗是：“_________________,_______________。”

    (2)“_________________,_______________”两句诗，写出了陶渊明回到家里自斟自饮的安乐闲适、自由自在的的情怀。

    (3)描写树木茂盛、流水明净的两句诗是：“______________,____________。”

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】 Farming is moving indoors, where the sun never shines, where rainfall is irrelevant and where the climate is always right. The perfect crop field could be inside a windowless building with controlled light, temperature, wetness, air quality and nutrition. It could be in a New York high-rise or a complex in the Saudi desert.

    The world already is having trouble feeding itself. Half the people on Earth live in cities, and nearly half of those-about 3 billion-are hungry or illfed. Food prices, currently increasing, are buffeted by dryness, floods and the cost of energy required to plant, harvest and transport it. And prices will only get more unstable.

    Climate change makes long-term crop planning uncertain. Farmers in many parts of the world already are using water available to the last drop. And the world is getting more crowded: by midcentury, the global population will grow from 6.8 billion to 9 billion.

    To feed so many people may require expanding farmland at the expense of forests and wilderness, or finding ways to completely increase crop output.

    Gertjan Meeuws has taken the concept of a greenhouse a step further, growing vegetables and house plants in enclosed (封闭的)and regulated environments. In their research station, water flows into the pans

    when needed, and the temperature is kept constant. Lights go on and off, creating similar day and night, but according to the rhythm of the plant.

    A building of 100 square meters and 14 layers(层)of plants could provide a daily diet of 200 grams of

    fresh fruit and vegetables to the entire population of Den Bosch, about 140,000 people. Their idea isn't to grow foods that require much space, like corn or potatoes.

    Here sunlight is not only unnecessary but can be harmful. Plants need only specific wavelengths of light to grow. Their growth rate is three times faster than under greenhouse conditions. They use about 90

    percent less water than outdoors agriculture. And city farming means producing food near the consumer, and there's no need to transport it long distances.

    【选项】

    【1】What can we mainly learn from Paragraph 2?

    A. The climate is worse and worse.

    B. The city people live a hard life.

    C. The world has difficulty feeding its people.

    D. The world's population is increasing fast.

    【2】Which of the following is TRUE of the environments in the research station?

    A. The temperature is often changed.

    B. Sunshine is in great need for plants.

    C. Day and night depends on plants.

    D. Air quality is controlled by plants.

    【3】 It can be inferred from the text that Gertjan Meeuws's farming ________.

    A. helps save sea water a lot

    B. is highly adaptable

    C. resembles greenhouse agriculture

    D. suits the production of corn

    【4】What is the text mainly about?

    A．Development of indoor farming．

    B．Great Revolution in farming．

    C．Advantages of indoor farming．

    D．Sunless, rainless indoor farming．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】We students should ______ ourselves with knowledge because of the fierce competition nowadays.

    A. supply

    B. equip

    C. relate

    D. feed

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】他们主要是想保持土壤肥沃且免受病害。

    They______ ______ ______ the soil rich and free of diseases.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】_______________ 相比之下更喜欢做某事

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