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    （10分）读“二战前后人口迁移模式图”，完成下列要求。（注：图中箭头表示人口迁入或迁出的方向）

    （1）在北美两侧横线上加绘两个箭头，以表示其二战前后人口迁移的方向。

    （2）图中字母所代表的大洲分别是：

    A____________，B____________，C____________， D____________。

    （3）一个国家人口的迁出，对于缓和所在国___________________有一定好处，但也往往造成_______________；对于移入国则提供了_________，促进了经济的发展。

    （4）从全球来看，目前我国属于人口的_________地区。

     

    【答案】

     

    （1）略　

    （2）拉丁美洲　大洋洲　非洲　欧洲　

    （3）人口过多造成的压力　人才外流　廉价劳动力　

    （4）迁出

    【解析】略

     

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“二战前后人口迁移模式图”，完成下列问题。（注：图中箭头表示人口迁入或迁出的方向）?

    （1）在北美两侧横线上加绘两个箭头，以表示其二战前后人口迁移的方向。?

    （2）图中字母所代表的大洲分别是：?

    A______________，B_______________，C_______________，D_____________。?

    （3）一个国家人口的迁出，对于缓和所在国__________有一定好处，但也往往造成________；对于移入国则提供了_____________，促进了经济的发展。?

    （4）从全球来看，目前我国属于人口的_____________地区。??

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读“二战前后人口迁移模式图”(图1-27)，完成下列要求：

    注：图中箭头表示人口迁入或迁出的方向

    (1)在北美两侧横线上加绘两个箭头，以表示其二战前后人口迁移的方向。

      (2)图中字母所代表的大洲欧洲、非洲、大洋洲、拉丁美洲分别是：

    A　　　　　　　　　、

    B　　　　　　　　　　、

    C　　　　　　　　　、

    D　　　　　　　　　　。

        (3)一个国家人口的迁出，对于缓和所在国　　　　　有一定的好处，但也往往造成　　　　　　；对于移入国则提供了　　　　　　，促进了经济的发展。

     (4)从全球来看，我国属于人口的　　　　　区。

       

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    科目：高中地理 来源：2011年四川省成都玉林中学高一3月月考地理卷 题型：综合题

    （10分）读“二战前后人口迁移模式图”，完成下列要求。（注：图中箭头表示人口迁入或迁出的方向）

    （1）在北美两侧横线上加绘两个箭头，以表示其二战前后人口迁移的方向。
    （2）图中字母所代表的大洲分别是：
    A____________，B____________，C____________， D____________。
    （3）一个国家人口的迁出，对于缓和所在国___________________有一定好处，但也往往造成_______________；对于移入国则提供了_________，促进了经济的发展。
    （4）从全球来看，目前我国属于人口的_________地区。

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    科目：高中地理 来源：2014届甘肃省高一下学期期末考试地理试卷（解析版） 题型：综合题

    读“二战前后人口迁移模式图”，完成下列要求。（注：图中箭头表示人口迁入或迁出的方向）（9分）

    （1）在北美两侧横线上加绘两个箭头，以表示其二战前后人口迁移的方向。（1分）

    （2）图中字母所代表的大洲分别是：A____________，B____________，C____________，D____________。（4分）

    （3）一个国家人口的迁出，对于缓和所在国___________________有一定好处，但也往往造成_______________；对于移入国则提供了丰富的___________，促进了经济的发展。（3分）

    （4）从全球来看，目前我国属于人口的_________（迁入或迁出）地区。（1分）

     

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