阅读“PPE怪圈”的材料,回答下列问题:
PPE怪圈(见下图)是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系。更确切地说,是指“贫困-人口增长-环境退化”的恶性循环。由于PPE怪圈在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性,常被用作解释贫困地区贫困机制的一种理论模式。
(1)从①④线索入手,简述PPE怪圈的基本动因。
(2)从③⑤线索入手,简述贫困与环境的互动关系。
(3)从人口自然增长模式、生产力水平与劳动力数量、教育与个人素质、社会保障与防病养老等方面入手,简述②线索成立的原因。
(4)简述如何走出PPE怪圈的国家战略。
(1)随着人口的过度增长,在人类现有开发能力下所能利用的环境与资源不足以满足人们的需要的时候便产生贫困--人均资源减少;失业人口增多;人均收入减少;社会设施不足。同时产生环境问题--对大气资源的污染;对土地资源的过度开垦、林木的过度砍伐、草场的过度放牧;水资源污染严重;水土流失及盐碱化严重;自然灾害增多。 (2)贫困→环境:贫困的人们眼前的生存需要压倒长远的环境保护需要;对环境问题的无知,对当前行为的长期后果的无知。环境→贫困:生存条件恶劣;土地生产能力继续下降;环境恶化;疾病增多。 (3)生活贫困的地区多高出生率、高死亡率及高自然增长率;生产力水平低下必然导致对劳动力数量的需求;青少年接受教育的机会少,对计划生育的有关知识无知;社会保障很不完善,需多子女来保障防病养老。因此,生活贫困的地区反而出现人口不断增长的局面。 (4)控制人口数量,提高人口素质;实施环境工程和颁布环境保护法规,合理规划自然资源利用的方向;政府增加资金投入。 【巧解分析】人口问题是影响环境问题的一个主要因素。人口数量增加,对资源的需求量必然加大,人口增长过快给资源和环境造成巨大的压力,使人们无暇考虑环境保护问题,也来不及调整产业结构。为了满足激增人口的生存,人们采取的往往是一些破坏生态环境的行为,加重了环境危机;发展中国家面临人口总数庞大以及人口增长过快等双重压力,更容易引发环境问题尤其是生态破坏问题。因此,控制人口数量,是走出PPE怪圈的关键。 |
【命题意图】本题结合PPE怪圈材料和模式图,考查学生对人地关系理论的知识迁移能力。 【思维诊断】解答本题要注意人口的两重性。人既是生产者,又是消费者,故人口的发展要同社会经济的发展相适应,同资源利用和环境保护相协调,否则将导致生态环境恶化,继而制约社会经济发展,最终导致贫困加剧,形成恶性循环,出现PPE怪圈。 |
科目:高中地理 来源: 题型:阅读理解
阅读“PPE怪圈”的材料,完成下列问题:
“PPE怪圈”是指贫困(Poverty)、人口
(Population)和环境(Environment)之间
形成的一种互为因果的关系,更准确地说,
是指“生活贫困-人口增长-环境退化”的
恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤
其是贫困地区普遍存在,所以常被用作解释
贫困地区贫困机制的一种理论模式。
(1)从④线索入手,简述“PPE怪圈”的基本动因。
(2)从③⑤线索入手,简述贫困与环境的互动关系。
(3)从人口自然增长模式、生产力水平和劳动力数量、教育与个体素质、社会保障与防病养老等方面入手,简述①线索成立的原因。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2011-2012学年辽宁省五校协作体高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
阅读“PPE怪圈” 材料:“PPE怪圈” 是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的一种互为因果的关系图(图6)。完成问题。
【小题1】在图7中,a、b、c、d四点代表的人口增长状况最有可能产生“PPE怪圈”的是( )
A.a | B.b | C.c | D.d |
A.中国 | B.印度 | C.加拿大 | D.巴西 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:镇江市2010届高三第一次调研测试 题型:综合题
阅读“PPE怪圈”材料,回答问题:
“PPE怪圈”(图13)是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系。确切地说,是指“贫困——人口增长——环境恶化”的恶性循环。由于PPE怪圈在发展中国家尤其是贫困地区存在的普遍性,因而被视为贫困地区贫困问题产生机制的一种理论模式。
(1)在①④、②③、⑤三组因果关系中,产生“PPE怪圈”的基本原因是____组因果关系,原因是什么?
(2)从人口自然增长模式、生产力水平与劳动力数量、教育与个人素质、社会保障与防病养老等方面,简述②线索成立的原因。
(3)请简要说明如何走出“PPE怪圈”。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2013届山西省高二下学期第一次月考地理试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)阅读“PPE怪圈”的材料,完成问题:
“PPE怪圈”(“贫困-人口-环境”怪圈)是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系,更准确地说,是指“生活贫困-人口增长-环境退化”的恶性循环。由于“PPE怪圈”在发展中国家尤其是贫困地区普遍存在,所以常被用作解释贫困地区贫困机制的一种理论模式。
(1)从④线索入手,简述“PPE怪圈”的基本动因。
(2)从③⑤线索入手,简述贫困与环境的互动关系。
(3)从人口自然增长模式、生产力水平和劳动力数量、教育与个体素质、社会保障与防病养老等方面入手,简述①线索成立的原因。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2013届浙江省宁波市高一上学期期末考试地理卷 题型:选择题
阅读“PPE怪圈” 材料(甲):“PPE怪圈” 是指贫困(Poverty) 、人口(Population) 和环境(Environment) 之间形成的一种互为因果的关系,完成下列各题。
1.在图7乙中a、b、c、d四点代表的人口增长状况,最有可能产生“PPE怪圈”的是
A.a B.b C.c D.d
2.下列国家中目前基本不存在“PPE怪圈” 的是
A.索马里 B.孟加拉 C.日本 D.阿富汗
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com