【题目】关于区域的内涵，下列叙述正确的是
A. 区域之间都有明确的界线
B. 区域是不受人为因素影响的空间单位
C. 各区域都有一定的区位特征
D. 区域内部的特定性质绝对一致
全优点练单元计划系列答案科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读下面某地区图，回答下题。
【1】图中M山地东、西两坡山麓地带的植被类型是（ ）
A．均为热带草原
B．东为热带雨林，西为热带草原
C．均为热带荒漠
D．东为热带草原，西为热带荒漠
【2】依据板块构造学说，图中M山地位于（ ）
A．印度洋板块 B．南极洲板块 C．太平洋板块 D．美洲板块
【3】关于图中海域①、②的叙述，正确的是
A．②地海水温度低于①
B．①、②两地均有寒流流经
C．①位于加勒比海，②位于太平洋
D．①、②两地均有丰富的石油资源
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下表为我国某地二分二至日日出、日落时间(北京时间)和正午太阳高度，据表分析完成下列各题。
【1】
A. 100°E、50°N B. 110°E、40°N C. 125°E、40°N D. 130°E、50°N
【2】
A. 8：00、17：00 B. 7：50、17：10 C. 8：20、17：00 D. 8：10、17：10
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】读意大利位置示意图，完成下列问题。
【1】图示半岛为
A.亚平宁半岛B.伊比利亚半岛C.巴尔干半岛D.斯堪的纳维亚半岛
【2】关于意大利的叙述，正确的是
A.植被以温带落叶阔叶林为主B.河流汛期主要在夏季
C.北部波河平原人口较密集D.新工业区主要分布在南部沿海
【3】影响意大利的自然灾害可能有
①寒潮②火山、地震③暴风雪④干旱
A. ①②B. ①③C. ③④D. ②④
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】在地理环境中，山脉常常成为一种地理分界线。下列山脉与其地理界线的对应关系中，正确的是
①省区分界线——武夷山——福建省与安徽省
②水系的分水岭——巴颜喀拉山——长江水系与珠江水系
③温度带的分界线——秦岭——暖温带和亚热带
④地形区分界线——昆仑山——青藏高原与塔里木盆地
A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】下表为我国某地区 1951—2010 年每 10 年的人口变化。 读图, 完成下列各题。
【1】通过资料分析,该地区最有可能位于
A．东北平原 B．河西走廊 C．太湖流域 D．四川盆地
【2】据图示资料显示,该地区 2010 年人口数量为
A．180 万 B．280 万 C．380 万 D．480 万
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】阅读图文材料，回答问题。
材料1：《文汇报》2010年8月6日消息 风能是炙手可热的绿色能源，但越来越多的研究表明，全球变暖可能正一点一点地“侵蚀”着这个能源“新星”。 国家气候中心的一项最新研究显示，近50年来，我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说，风变小了。
材料2：某海岸附近的等压面示意图。
(1)当发生材料2中图示情况时，应出现于下图中的________(时段)。
(2)据材料1中，“近50年来，我国大部分地区的风速越来越慢——也就是说，风变小了”，若材料2图示为我国现在的等压面示意图，则图中a、b间等压面的弯曲程度应该比50年前______(变大或变小)。
(3)试在材料2图中画出此时的热力环流方向。
(4)下图为材料2图示地区的水平气压分布图，a在b的正南方向上，图中箭头表示所处位置的最终风向。
①该图所示地区位于( )
A．北半球 东南风 B．南半球 东南风
C．北半球 东北风 D．南半球 东北风
②在图中箭头处画出风所受的力，用f1表示水平气压梯度力、f2表示地转偏向力、f3表示摩擦力。
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科目：高中地理 来源： 题型：
【题目】He said that he had visited his teachers in the junior middle school ________.
A. two weeks before B. last week
C. a week ago D. before two weeks
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