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【题目】He works out every day to build ______ his strength.

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【题目】阅读下面的文字,完成后面题目。

追和陶渊明诗引

苏辙

东坡先生谪居儋耳,置家罗浮之下,独与幼子过负担度海;葺茅竹而居之,日啖薯芋,而华屋玉食之念不存于胸中。平生无所嗜好,以图史为园囿,文章为鼓吹,至是亦皆罢去。独犹喜为诗,精深华妙,不见老人衰惫之气。

是时,辙亦迁海康,书来告曰:古之诗人有拟古之作矣,未有追和古人者也。追和古人则始于吾。吾于诗人无所甚好,独好渊明之诗。渊明作诗不多,然其诗质而实绮,癯而实腴。自曹、刘、鲍、谢、李、杜诸人皆莫及也。吾前后和其诗凡一百有九,至其得意,自谓不甚愧渊明。今将集而并录之,以遗后之君子。其为我志之。然吾于渊明,岂独好其诗也哉?如其为人,实有感焉。渊明临终,疏告俨等:吾少而穷苦,每以家弊,东西游走。性刚才拙,与物多忤,自量为己必贻俗患,黾勉辞世,使汝等幼而饥寒。渊明此语,盖实录也。吾真有此病而不早自知,平生出仕,以犯世患,此所以深服渊明,欲以晚节师范其万一也。

嗟乎!渊明不肯为五斗米、一束带见乡里小儿,而子瞻出仕三十余年,为狱吏所折困,终不能悛,以陷大难,乃欲以桑榆之末景,自托于渊明,其谁肯信之?虽然,子瞻之仕其出处进退,犹可考也,后之君子其必有以处之矣。孔子曰:述而不作,信而好古,窃比于我老彭。孟子曰曾子、子思同道。区区之迹,盖未足以论士也。

辙少而无师,子瞻既冠而学成,先君命辙师焉。子瞻尝称辙诗有古人之风,自以为不若也。然自其斥居东坡,其学日进,沛然如川之方至。其诗比李太白、杜子美有余,遂与渊明比。辙虽驰骤从之,而常出其后。其和渊明,辙继之者,亦一二焉。

丁丑十二月海康城南东斋引。

注释:依照别人诗词的格律或内容作诗。

【1】下列句子中词的解释,不正确的一项是

A.日啖薯芋 啖:吃

B.辙亦迁海康 迁:贬官

C.此所以深服渊明 所以:……的原因

D.自量为己必贻俗患 贻:赠送

【2】下列句子中加点字的用法和意义完全相同的一项是

A.其诗质实绮,癯而实腴 披草

B.以为不若也 以为

C.先君命辙师 则耻师

D.遗后之君子 举匏尊相属

【3】下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是

A.苏轼垂暮之年,远谪天涯,生活非常艰难,其他读书写作活动大都终止了,唯喜欢写诗,尤其喜欢读陶渊明的诗歌,追和陶诗。

B.文中对陶渊明其诗其人的评价全用苏轼来信的原文来表现,引文占全文的三分之一,这样更贴近苏轼的本意,也含蓄地表达了苏辙对陶诗不做评论的态度。

C.文章第一段虽不是直接论苏轼和陶诗,却谈了苏轼和陶诗的写作背景,暗示苏轼和陶诗与他当时的处境和心境有关。

D.本文是苏辙应苏轼要求为其和陶诗写的序言,文章充分肯定了苏诗的成就,对苏轼追和陶诗的心机委婉地表达了自己的观点,并相信后人自有公论。

【4】把下列句子翻译成现代汉语。

(1)然吾于渊明,岂独好其诗也哉?(《追和陶渊明诗引》)

(2)自余为僇人,居是州,恒惴栗。(《始得西山宴游记》)

(3)纵一苇之所如,凌万顷之茫然。(《赤壁赋》)

(4)固一世之雄也,而今安在哉?(《赤壁赋》)

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【题目】We students should ______ ourselves with knowledge because of the fierce competition nowadays.

A. supply

B. equip

C. relate

D. feed

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【题目】他们主要是想保持土壤肥沃且免受病害。

They______ ______ ______ the soil rich and free of diseases.

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【题目】选出没有通假字的一项

A夙遭闵凶 B零丁孤苦

C刘夙婴疾病,常在床蓐 D庶刘侥幸,保卒余年

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【题目】 The doctor __________ that the little boy should often be taken out for fun.

A. recommended

B. desired

C. spoken

D. adopted

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【题目】It is __________ that the parents will allow that bad fellow to marry their daughter.

A. out of work

B. out of breath

C. on behalf of

D. out of the question

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