下图是X、Y两国人口年龄金字塔图,读图回答题。
【小题1】X国人口增长的特点
A.高出生率、高死亡率、低自然增长率 |
B.高出生率、低死亡率、高自然增长率 |
C.低出生率、高死亡率、低自然增长率 |
D.低出生率、低死亡率、低自然增长率 |
A.经济发展水平 | B.教育水平 | C.历史条件 | D.自然条件 |
科目:高中地理 来源:2011-2012学年重庆市南川三中高一下学期期中考试地理试卷(带解析) 题型:单选题
人口金字塔结构图是反映人口年龄和性别结构的示意图。横坐标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比。中间的纵坐标表示人口年龄分组,左边表示男性人口,右边表示女性人口。下图是X、Y两国人口年龄金字塔结构图,根据材料和图回答问题。
【小题1】Y国人口增长模式属于( )
A.高出生率、高死亡率、高自然增长率 |
B.高出生率、低死亡率、高自然增长率 |
C.低出生率、高死亡率、低自然增长率 |
D.低出生率、低死亡率、低自然增长率 |
A.经济水平 | B.教育水平 |
C.历史条件 | D.自然条件 |
A.尼日利亚 | B.印度 |
C.泰国 | D.日本 |
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2015届甘肃省高一下学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
下图是X、Y两国人口年龄金字塔图,读图回答小题。
1.X国人口增长的特点是( )
A.高出生率、高死亡率、低自然增长率
B.高出生率、低死亡率、高自然增长率
C.低出生率、高死亡率、低自然增长率
D.低出生率、低死亡率、低自然增长率
2.造成X、Y两国人口增长模式的根本差异是( )
A.经济发展水平 B.教育水平 C.历史条件 D.自然条件
3.与Y国人口增长模式相同的是( )
A.中国 B.印度 C.泰国 D.日本
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2015届广东省东莞市高一3月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
人口金字塔结构图是反映人口年龄和性别结构的示意图。横坐标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比。中间的纵坐标表示人口年龄分组,左边表示男性,右边表示女性。下图是X、Y两国人口年龄金字塔结构图,回答题。
1.Y国人口增长模式属于
A.高出生率、高死亡率、高自然增长率
B.高出生率、低死亡率、高自然增长率
C.低出生率、高死亡率、低自然增长率
D.低出生率、低死亡率、低自然增长率
2.造成X、Y两国人口增长模式的根本差异是
A.经济水平 B.教育水平 C.历史条件 D.自然条件
3.属于Y类型的国家有
A.尼日利亚 B.印度 C.泰国 D.日本
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:2014届重庆市高一下学期期中考试地理试卷(解析版) 题型:选择题
人口金字塔结构图是反映人口年龄和性别结构的示意图。横坐标表示各年龄组的人口在总人口中所占的百分比。中间的纵坐标表示人口年龄分组,左边表示男性人口,右边表示女性人口。下图是X、Y两国人口年龄金字塔结构图,根据材料和图回答问题。
1.Y国人口增长模式属于( )
A.高出生率、高死亡率、高自然增长率
B.高出生率、低死亡率、高自然增长率
C.低出生率、高死亡率、低自然增长率
D.低出生率、低死亡率、低自然增长率
2.造成X、Y两国人口再生产类型的根本差异是 ( )
A.经济水平 B.教育水平
C.历史条件 D.自然条件
3.属于Y类型的国家是( )
A.尼日利亚 B.印度
C.泰国 D.日本
查看答案和解析>>
科目:高中地理 来源:江西省09-10学年高一下学期第一次月考地理 题型:选择题
下图是X、Y两国人口年龄结构金字塔图。读图,回答6—8题。
6.X国人口再生产特点是
A.高出生率、高死亡率、高自然增长率
B.高出生率、低死亡率、高自然增长率
C.低出生率、高死亡率、低自然增长率
D.低出生率、低死亡率、低自然增长率
7.造成X、Y两国人口再生产类型不同的根本因素是
A.经济发展水平 B.教育水平 C.历史条件 D.自然条件
8.人口增长属于Y类型的国家有
A.肯尼亚 B.印度 C.泰国 D.日本
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com