【题目】定义新运算⊕:当a≥b时,a⊕b=a;当a<b时,a⊕b=b2,则函数f(x)=(1⊕x)x-(2⊕x),x∈[-2,2]的最大值等于( )
A.-1
B.1
C.6
D.12
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【题目】阅读下面这首词,回答下题。
卜算子 旅雁
朱敦儒①
旅雁向南飞,风雨群相失。饥渴辛勤两翅垂,独下寒汀立。
鸥鹭苦难亲,矰缴②忧相逼。云海茫茫无处归,谁听哀鸣急!
注:①靖康元年(1126年)十一月,金兵强渡黄河,朱敦儒加入了流亡队伍,开始了他颠沛流离的逃难生活。②矰缴:系着丝绳射鸟用的短箭。
【1】本词描写了“旅雁”怎样的形象?透过旅雁的形象,呈现出的是一幅怎样的南渡画面?
【2】本词主要采用了什么表现手法?表达了作者怎样的思想感情?
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科目:高中地理 来源: 题型:
【题目】During our stay in England, we paid a visit to the hospital founded the nurse Florence Nightingale.
A. in case of
B. in memory of
C. in favour of
D. in place of
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【题目】下面叙述正确的是( )
A.综合法、分析法是直接证明的方法
B.综合法是直接证法、分析法是间接证法
C.综合法、分析法所用语气都是肯定的
D.综合法、分析法所用语气都是假定的
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【题目】请根据上下文,选择相应的短语分别填入文中横线处。(只填字母)
“大道春风快马,壮志好梦宏图”是马年春节的一幅对联。此联由三对用形容词与名词构成的两字词语组成,其间既没有动词也没有虚字相接,读之节奏明快, ① 。上联由古人“古道西风瘦马”脱化而来,在替换了三个形容词之后,全句顿生 ② 之态。“大道”既指人间的道路,又喻 ③ 之途;“春风”寓迎春之意;“快马”即点明了 ④ 这一主题。下联笔锋一转,一幅“民族复兴, ⑤ ”的壮美景象跃然纸上。全联紧扣时代脉搏,辞简意新,激人奋进。
A.昂扬奋发
B.畅达有力
C.国人追梦
D.社会发展
E.马年将至
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【题目】阅读下面一首宋诗,完成文后各题。
新城道中(其一)
苏 轼
东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。
野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。
西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。
【1】下面关于这首诗的分析与归纳,不正确的一项是( )
A.首联写诗人正打算去山里,恰好这时雨停,因而说春风极通人性,仿佛特意为之吹断了积雨。这样写,使东风带上了人的感情色彩,新颖别致,饶有诗意。
B.颔联描写春天早晨山村晴景。诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳四种自然景物来加以描绘,并以“絮帽”与“铜钲”分别比喻“云”与“日”。
C.本诗第三、四两句写远景,第五、六两句写近景,意境优美,诗意盎然,散发着浓郁的山野气息,仿佛一组极为美丽的山水画卷,十分真切动人。
D.尾联由自然景物的描写转入对农人及其生活的反映。雨过天晴,景致优美,令人心旷神怡,西山人家又是煮芹,又是烧笋,忙着给春耕的人们准备食物。
【2】从全诗来看,前两句“东风知我欲山行,吹断檐间积雨声”有何作用?
答:
【3】这首诗表现了诗人怎样的情感?从哪些地方可以看出来?
答:
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【题目】下列语句中对加横线词的解释,不正确的一项是( )
A.荠麦弥望 弥:满。
B.自度此曲 度:构思。
C.豆蔻词工 豆蔻:指杜牧写的技巧和才情。
D.难赋深情 赋:写作。
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