A. | 增加全球的生物多样性 | B. | 充分利用气候资源 | ||
C. | 解决局部地区的粮食危机 | D. | 维护生态系统的稳定 |
分析 本题考查区域气候特征:利用气候相似原理,可在气候类似地区种植相同植物,使各地气候资源得到充分利用;但并没有增加生物种类,也不影响原有生态系统的稳定.
解答 解:根据材料可知,“气候相似原理是指将植物从一个地区移植到另一个地区,需严格按照地区的气候条件相似性来进行的原理”,因而是针对于同一种植物,不能起到增加生物多样性的作用,应该可以充分利用一地的气候资源,而与解决局部地区的粮食危机和维护生态系统的稳定无关.
A“气候相似原理是指将植物从一个地区移植到另一个地区,需严格按照地区的气候条件相似性来进行的原理”,因而是针对于同一种植物,不能起到增加生物多样性的作用,故A错:
B可充分利用一地的气候资源,种植适宜的植物,故B对:
C懈决局部地区的粮食危机不是气候相似原理的应用,故C错:
D维护生态系统的稳定不是气候相似原理的应用,故D错.
故选:B
点评 本题难度较适中,主要考查了区域气候特征等相关知识,解题的关键是从图中获取信息并调用相关知识进行解答.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | ①海域的渔场是由于上升流而形成 | |
B. | ②洋流是逆时针环流系统的组成部分 | |
C. | ③洋流是西南季风吹拂形成的 | |
D. | ④洋流对沿岸气候起增温增湿作用 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 甲村一定需要搬迁 | B. | 乙村将被淹没 | ||
C. | 丙处坝高在150~200米 | D. | 甲村农民由种植业转向水产养殖 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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