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    【题目】把下面这个长句改成几个较短的句子，可以增删词语，但不得改变原意。

    保护了当地环境，给景区管理者带来一定减压作用，让到此参加旅游的人员更会感觉到当地服务利民便民，让群众感动的同时更愿意到此参观的惠民措施——给群众方便，保证群众的利益，难道不是升值的更好方式吗？

    答：____________________________________________________________________

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    【答案】给群众方便，保证群众利益的惠民措施难道不是升值的更好方式吗？这一措施保护了当地的环境，给景区管理者带来一定的减压作用，让到此参加旅游的人员更会感觉到当地服务利民便民，让群众感动的同时更愿意到此参观。

    【解析】略

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】下面这段文字是从哪三个方面指出儒、道“离异而对立”的？请简要概括，不超过20个字。

    儒、道是离异而对立的。一个入世，乐观进取；一个出世，消极退避。如果说荀子强调的是“无伪则性不能自美”，那么庄子强调的就是“天地有大美而不言”。前者强调艺术的人工制作和外在功利，后者突出的是自然，即美和艺术的独立。如果前者由于其狭隘实用的功利框架，经常对艺术和审美造成束缚、损害和破坏，那么后者则恰恰给这种框架和束缚以强有力的冲击和否定。

    答：________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】He tries to writing in his spare time, but he has to drop the plan because he is too busy.

    A. take down

    B. take over

    C. take up

    D. take off

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的语段，根据要求回答问题。

    生活中，我们常常会看到这样的现象：那些声称被应试教育毁了的人，不应试也会自毁；那些抱怨婚姻磨灭了理想的人，不结婚也成不了居里夫人；________。大家身处的是同样的时代，却有着千差万别的人生境界。________。

    (1)请仿照以上语段中画波浪线句子的句式，在其后的横线上补写一句话，使其与前面的文字形成排比。

    答：____________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (2)请根据以上语段的主要内容，在最后的横线上写一句结论性的话。

    答：____________________________________________________________________

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    ________________________________________________________________________

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】Lucy has a great sense of humour and always keeps her colleagues with

    her stories. (2010上海)

    A．amused

    B. amusing

    C．to amuse

    D. to be amused

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】--- We can give you a ride into town.

    --- Thank you. (2011 .陕西）

    A.Yes,why not?

    B. Oh,it would be my pleasure.

    C. Yes, please.

    D. Oh, that would be great.

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】The teacher together with the students discussing Reading Skills that newly published in America.（2009．四川）

    A．are, were

    B. is; were

    C. are; was

    D. is; was

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】He donated a lot of money to the earthquake-hit area, so we consider him .

    A．a very generous man

    B. is a very generous man

    C. be a generous man

    D. the generous man

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】阅读下面这首诗，完成后面的题目。

    穿 山①

    吴伟业②

    势削悬崖断，根移怒雨来。

    洞深山转伏，石尽海方开。

    废寺三盘磴，孤云五尺台。

    苍然飞动意，未肯卧蒿莱。

    【注】 ①穿山：诗人故乡江苏太仓海边的一座山，山中有石洞可穿行。②吴伟业：晚明诗人。这首诗写于诗人青年时期。

    (1)诗歌的前两联描绘了一幅怎样的画面？请结合诗句分析。

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    (2)赏析尾联中“未肯”一词在诗中的妙处。

    答：________________________________________________________________________

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