该图是大气对地面的保温作用示意图，据此回答问题：
图中太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的数码代号按顺序依次是
A.①②③④ B.③④②① C.④③②① D.②③④①
C
【解析】
试题分析：根据所学的大气热力作用“太阳暖大地”、“大地暖大气”、“大气保大地”的原理可知太阳辐射的能量是给予了大气（吸收了极少部分）、大地（吸收）可以肯定图中的④只能代表太阳辐射，答案就是唯一的了，大气的热量来源主要是两部分：通过水汽、CO2吸收的地面长波辐射和直接从太阳辐射那里吸收的极少部分，则图中的②只能代表大气辐射，大气通过大气逆辐射的形式把热量还给了大地，减少了地面因地面辐射而造成的热量损失，对地面起到了保温作用。故图中的①表示的是大气逆辐射，③代表地面辐射。故选C
考点：大气的保温作用的全过程
点评：本题要求考生熟练地掌握大气的保温作用的全过程，明白大气的热量来源主要是来自地面长波辐射的同时还有一少部分是通过大气对太阳辐射的削弱作用中的吸收作用得到的。试题难度比较适中
科目：高中地理 来源： 题型：
下图是大气对地面的保温作用示意图，图中①②③④代表太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射(次序已打乱)，读图，完成下列各题。
(1)图中表示太阳短波辐射的序号是_________。
(2)表示对地面有保温作用辐射的序号是_____________。
(3)运用该示意图分析塔里木盆地昼夜温差大的原因是_____________。
(4)科学家的测定表明，在工业革命以前的19世纪上半叶，大气中的CO2含量只有270 ppm，到1970年增加到320 ppm，1980年又上升到331 ppm，1984年达到343 ppm。大气中CO2含量逐年增加，年增长率约0.4%。
①大气中CO2含量逐年增加的人为原因是______________和______________。
②联系图中原理分析CO2含量逐年增加带来的严重后果是______________。
③减少CO2排放量的措施是________________。
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科目：高中地理 来源：2013届河南省郑州四中高三第二次调考地理试卷（带解析） 题型：单选题
该图是大气对地面的保温作用示意图，据此回答问题：
图中太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射的数码代号按顺序依次是
| A．①②③④ | B．③④②① | C．④③②① | D．②③④① |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
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科目：高中地理 来源： 题型：
图2.21是大气对地面的保温作用示意图，图中①②③④代表太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射(次序已打乱)，读图，完成下列各题。
图2.21
(1)图中表示太阳短波辐射的序号是_________。
(2)表示对地面有保温作用辐射的序号是_____________。
(3)运用该示意图分析塔里木盆地昼夜温差大的原因是_____________。
(4)科学家的测定表明，在工业革命以前的19世纪上半叶，大气中的CO2含量只有270 ppm，到1970年增加到320 ppm，1980年又上升到331 ppm，1984年达到343 ppm。大气中CO2含量逐年增加，年增长率约0.4%。
①大气中CO2含量逐年增加的人为原因是______________和______________。
②联系图中原理分析CO2含量逐年增加带来的严重后果是______________。
③减少CO2排放量的措施是________________。
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