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    制约环境人口容量的首要因素
    A．自然资源B．科技水平
    C．地区的对外开放程度D．生活消费水平
    A

    本题考查环境人口容量。影响环境人口容量的因素有：资源的丰富程度、科技水平、经济发达程度、对外开放程度、人口受教育水平及消费水平等。其中资源的丰富程度和科技水平是制约环境人口容量的重要因素，而资源状况则是影响人口承载力大小的首要因素。所以本题选择A选项。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    针对人口合理容量的要求，发达国家应
    ①超出本国范围索取资源，发展生产　
    ②建立公平的秩序，使多数人有追求高水平生活质量的权利　
    ③尊重人地协调发展的客观规律　
    ④加快人口的增长，保持发展中国家的增长速度
    A．①②B．②③C．③④ D．①④

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：综合读图题

    (12分)读我国百万人口以上城市分布图，思考回答下列问题。

    （1）列举我国百万人口城市的分布特点，并分析主要的自然区位因素。（6分）
    （2）说明我国南方城市布局特点，并分析原因。（6分）

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    我国人口分布的一条重要地理分界线“胡焕庸线”，起止于 ( )
    A．漠河—腾冲B．黑河—腾冲C．漠河—大理D．黑河—大理

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    图2表示“木桶效应”，如果组成木桶的各块桶板分别代表影响环境人口容量的不同资源种类，影响我国西北地区环境人口容量的
    “短板”是
    A．土地资源B．淡水资源
    C．热量资源D．能源资源

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：判断题

    一个国家或地区的人口控制应以人口合理容量为最终警戒线。 

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读木桶效应(组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的)图，完成问题。

    小题1:以某地的四类要素测得的各自所能供养的人口数量分别为8000、10000、6000、4500，则该地的环境承载力为
    A．8000B．10000C．6000D．4500
    小题2:本世纪初中国的人口数量(用a表示)、中国的人口合理容量(用b表示)、中国的环境承载力(用c表示)三者的关系，正确的是
    A．a<b<cB．c<d<aC．b<a<cD．a<c<b

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    下表是“我国环境与人口信息表”，读表完成问题。
    我国环境与人口信息
    最多能供养的人口数量
    		①约16亿人
    最适宜的人口数量
    温饱型消费水平
    		②10亿之内
    小康型消费水平
    		③8亿～9亿人
    富裕型消费水平
    		④7亿之内
    小题1:表中代表我国环境承载力的数据是(　　)
    A．①B．②C．③D．④
    小题2:表中②③④数据值的差异，说明人口合理容量(　　)
    A．只受消费水平影响
    B．与消费水平呈正相关
    C．与消费水平呈负相关
    D．与消费水平无关

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    科目：高中地理 来源：不详 题型：单选题

    读“木桶效应（组成木桶的木板如果长短不齐，那么这只木桶的盛水量，不取决于最长的那一块木板，而是取决于最短的那一块）图”，完成6题。

    下列影响我国不同省区人口合理容量的因素中相当于木桶短板的是(　　)
    A．四川—水力资源
    B．山东—气候资源
    C．黑龙江—矿产资源
    D．新疆—水资源

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