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    【题目】Though having lived abroad for years, many Chinese still ________ the traditional customs.

    A. expand B. possess C. observe D. behave

    【答案】C

    【解析】考查动词。expand“扩大；膨胀”；possess“拥有；占有”；observe“观察；遵守”；behave“表现”。 结合句意，尽管在国外生活多年，许多中国人还遵守传统习俗，选C项。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】荧光原位杂交可用荧光标记的特异DNA片段为探针,与染色体上对应的DNA片段结合,从而将特定的基因在染色体上定位。请回答下列问题:

    （1）DNA荧光探针的制备过程如图1所示,DNA酶Ⅰ随机切开了核苷酸之间的 键从而产生切口,随后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以荧光标记的 为原料,合成荧光标记的DNA探针。

    （2）图2表示探针与待测基因结合的原理。先将探针与染色体共同煮沸,使DNA双链中 键断裂,形成单链。随后在降温复性过程中,探针的碱基按照 原则,与染色体上的特定基因序列形成较稳定的杂交分子。图中两条姐妹染色单体中最多可有 条荧光标记的DNA片段。

    （3）A、B、C分别代表不同来源的一个染色体组,已知AA和BB中各有一对同源染色体可被荧光探针标记。若植物甲（AABB）与植物乙（AACC）杂交,则其F1有丝分裂中期的细胞中可观察到 个荧光点;在减数第一次分裂形成的两个子细胞中分别可观察到 个荧光点。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现，放射性同位素依次先后出现在图1中的[1]、[2]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位。请据图回答：

    （1）图中[7]是 ，它是在[ ] 形成的。

    （2）[2]的功能是 。

    （3）[7]的合成、加工、运输过程中都要消耗大量的能量，这是由[ ] 供给。

    （4）由此可以看出，细胞内的生物膜在 和 上有一定的连续性。

    （5）图2是该过程中几种生物膜面积的变化图，在图中补充过程结束后的膜面积变化情况。

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】Children dream of being sporting superstars doctors and lawyers when they grow up.

    A. other than B. rather than

    C. more than D. less than

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】You are waiting at a wrong place． It is at the hotel __________ the coach picks up tourists．

    A． who

    B． which

    C． where

    D． that

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】如图甲、乙、丙分别表示物质跨膜运输的三种方式。下列分析正确的是 （ ）

    A．水、氧气、二氧化碳及K+等以甲方式进入细胞

    B．甲和乙两种方式都属于被动运输

    C．物质以丙的方式进入细胞的过程可以释放能量

    D．蛋白质等大分子物质及颗粒性物质以丙的方式进入细胞

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】—How often do you eat out?

    —________，but usually once a week.

    A．Have no idea B．It depends

    C．As usual D．Generally speaking

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】

    Over one third of the population was believed to have no to the health care.

    A. access

    B. aid

    C. basis

    D. belief

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    【题目】

    --- Why didn’t you , Billy?

    --- Sorry, dear. But I really forgot where I was supposed to meet you.

    A. make a promise

    B. break your promise

    C. keep your promise

    D. lose your promise

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