环境问题产生的原因,除人口压力方面外,还包括
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A.解决环境问题的技术落后
B.片面追求经济增长
C.资源的不合理利用
D.环境自净能力减弱
科目:高中地理 来源: 题型:
图是有关环境问题的图示,读图完成(1)—(2)题。
(1)该图不能揭示
A.环境问题的表现 B.环境问题产生的原因之一
C.环境问题的分布特点 D.片面追求经济增长产生的环境问题
(2)目前,人类倡导的发展模式所具有的特点是
A.主要关注经济领域中产值和利润的增长
B.关注资源、环境,停止经济发展
C.快速取得最大经济效益,促进社会财富的积累
D.要考虑到经济增长给环境造成的污染和给社会造成的实际代价,追求经济、社会、生态的综合效益
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科目:高中地理 来源: 题型:
2007年11月15日晚,孟加拉国南部沿海地区遭受强热带风暴袭击,风暴速度达240公里每小时,许多房屋和树木被刮倒。孟加拉红新月会称风暴已造成5千至1万人死亡,275万人受灾。孟加拉国政府宣布这次灾难为“国家灾难”,并呼吁国际社会提供援助。2008年8月以来我国也频频遭受台风袭击,东部沿海粤、闽、浙、台地区经济损失严重,引起政府高度重视。下图“图一”为南亚区域分布图,“图二”为图一中乙国简图,回答:
(1).图中国家南部的大洋洋流成因与__________有关,洋流运动方向的特点为___ ______,影响我国的台风大多出现在 季节。
(2)分别描述A 、B两区域等值线分布规律,并说明原因?
(3)说出D区域和 E岛屿分别面临的环境问题,并解释D区域环境问题产生的原因?
(4)说明乙国农业地域类型,并评价其生产条件。
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科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理必修二4.4协调人地关系的主要途径练习卷(带解析) 题型:单选题
下图是“我国西部某地区人口? 生活能源? 荒漠化关联图”,读图回答下列问题。
(1)将下列有关内容的数字代号填入相应的空格中,使关联图成立。
①耕地生产力下降 ②草场退化 ③平均收入减少
A________,B________,C________。
(2)为缓解该地区生活能源不足的问题,遵循因地制宜原则,该地区可开发利用的新能源有__________、__________等。
(3)针对图示生态环境问题产生的原因,请你为该地区可持续发展提出合理化的建议。(至少答四点)
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科目:高中地理 来源:2013届山西省高二3月月考试地理试卷 题型:选择题
下面左图为我国及周边地区局部区域示意图,为加快能源开发、保证能源安全,目前,我国正在乙所在地区启动“煤变油”工程。右图为“煤变油”工艺流程图,读图完成3~5题。
1.3.关于左图中甲、乙、丙、丁阴影区域环境问题产生的原因,描述正确的是( )
A.丁地区过度放牧和耕种导致水土流失严重
B.甲地区大量使用煤炭导致酸雨危害严重
C.丙地区开垦后的土壤受雨水冲刷导致土壤肥力严重下降
D.乙地区为出口木材而大量砍伐森林导致环境恶化
2.在乙地区启动“煤变油”工程的主要理由是( )
A.区域内石油资源十分短缺
B.区域内煤炭资源十分丰富
C.区域内科技力量雄厚
D.区域内交通运输便利
3.从右图可以看出,乙地区“煤变油”工程实施的主要限制性因素是( )
A.工艺流程复杂 B.环境污染严重 C.水资源短缺 D.消费市场狭小
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科目:高中地理 来源:2010年甘肃省高一下学期期末测试地理 题型:选择题
环境问题产生的原因是
①人类从环境获取物质和能量②人类向环境排放新陈代谢物质和消费活动的产物
③人类向环境索取资源的速度超过资源及其替代品的再生速度
④人类向环境排放废弃物的数量超过环境的自净能力
A、①② B、①③ C、①④ D、③④
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