【题目】阅读下面的文言文，完成4～7题。
谢景仁，陈郡阳夏人，名与高祖同讳，故称字。祖据，太傅安第二弟。父允，宣城内史。景仁幼时与安相及，为安所知。始为前军行参军。会稽王世子元显嬖人张法顺，权倾一时，内外无不造门者，唯景仁不至。年三十，方为著作佐郎。桓玄诛元显，见景仁，甚知之，谓四坐曰：“司马庶人父子云何不败，遂令谢景仁三十方作著作佐郎。”玄为太尉，以补行参军，府转大将军，仍参军事。
景仁博闻强识善叙前言往行玄每与之言不倦也玄出行殷仲文卞范之之徒皆骑马散从而使景仁陪辇。高祖为桓修抚军中兵参军，尝诣景仁咨事，景仁与语悦之，因留高祖共食。食未办，而景仁为玄所召。玄性促急，俄顷之间，骑诏续至。高祖屡求去，景仁不许，曰：“主上见待，要应有方。我欲与客共食，岂当不得待。”竟安坐饱食，然后应召。高祖甚感之，常谓景仁是太傅安孙。及平京邑，入镇石头，景仁与百僚同见高祖，高祖目之曰：“此名公孙也。”义熙五年，高祖以内难既宁，思弘外略，将伐鲜卑；朝议皆谓不可。刘毅时镇姑孰，固止高祖，以为：“苻坚侵境，谢太傅犹不自行。宰相远出，倾动根本。”景仁独曰：“公建桓、文之烈，应天人之心，匡复皇祚，芟夷奸逆，虽业高振古，而德刑未孚，宜推亡固存，广树威略。鲜卑密迩疆甸，屡犯边垂，伐罪吊民，于是乎在。平定之后，养锐息徒，然后观兵洛汭，修复园寝，岂有坐长寇虏，纵敌贻患者哉！”高祖纳之。
及北伐，转景仁为大司马左司马，专总府任，右卫将军，加给事中，又迁吏部尚书。八年，迁领军将军。十一年，转右仆射，仍转左仆射。十二年，卒，时年四十七。追葬日，高祖亲临，哭之甚恸。
（选自《宋书》卷五二，列传十二。有删减）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．景仁博闻强识/善叙前言往行/玄每与之/言不倦也/玄出行/殷仲文卞范之之徒/皆骑马散从/而使景仁陪辇
B．景仁博闻强识/善叙前言往行/玄每与之言/不倦也/玄出行/殷仲文卞范之之徒/皆骑马散从/而使景仁陪辇
C．景仁博闻强识/善叙前言往行/玄每与之言/不倦也/玄出行/殷仲文卞范之之徒皆骑马/散从而使景仁陪辇
D．景仁博闻强识/善叙前言往行/玄每与之/言不倦也/玄出行/殷仲文卞范之之徒皆骑马/散从而使景仁陪辇
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“名讳”是出现在我国古代一种特有的礼仪文化现象。遇到君主或尊长者时，不能直呼其名，也称作君避名讳。
B．“迁”在古代常用来丧示官位的变动，主要包括升职和降职两种情况，有时候也表示官职的平调。
C．“庶人”古代泛指无官的的平民、百姓。文中桓玄将司马显父子称作“司马庶人”，毫无贬低之意。
D．“吏部尚书”是中国古代官名，六部中吏部的最高级长官，掌管官员任免、考核、升降、调动等大权。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．谢景仁年幼时谢安还在世，谢安对他有所了解。谢景仁博闻强记，透长叙述前人的言论和行为，桓玄常常和他交谈，不觉疲倦。
B．会稽王世子司马元显权倾一时，朝廷内外没有不登门造访，只有谢景仁不去。所以，在此期间谢景仁不被重用，三十岁方为著作佐郎。
C．谢景仁待人接物的方式，深深感动了宋高祖。在平定了京邑，入住石头城之后，宋高祖当着众人的面，称赞谢景仁不愧为名门之后。
D．义熙五年，宋高祖打算向外开拓，将要攻打鲜卑。刘毅坚决劝阻高祖。谢景仁支持高祖的主张，高祖采纳了谢景仁的建议。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）竟安坐饱食，然后应召。高祖甚感之，常讲景仁是太傅安孙。（5分）
（2）虽业高振古，而德刑未孚，宜推亡固存，广树威略。（5分）
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【题目】The villagers have already known we will do is to rebuild the bridge.
A. this
B. that
C. what
D. which
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【题目】
It was Mother’s Day and I was shopping at the local supermarket with my five-year-old son, Tenyson. As we were , we realized that only minutes earlier an woman had fallen over at the entrance and hit her head on the ground. (3) was with her, but there was blood everywhere and the woman was embarrassed and clearly in shock. a lot of people stopped to help out.
we were walking towards the scene, Tenyson became very about what had happened to the elderly couple. He to me, “Mom, it’s not much fun falling over in front of .” Seeing that there was a flower stall（摊位）at the front of the supermarket, he added, “Why shouldn’t we the lady a flower? It will make her feel better.” I was that he’d come up with this idea. So we went over and told the flower seller we wanted. “Just take it,” she replied. “I take your money for such a wonderful .”
By now medical staff had arrived, and were the injured woman. We gave the flower to the woman’s husband and I told him it was my son. At that, the old man started crying and said, “Thank you very much.” He then turned to me, “You have a son. Happy Mother’s Day to you.”
The man bent down and gave his wife the flower, telling her who it was from. (18) being badly hurt, the old lady looked up at Tenyson with in her eyes and gave him a little .
【1】A. leaving B. driving
C. moving D. stopping
【2】 A. injured B. awkward
C. honest D. elderly
【3】 A. Her husband B. My son
C. The crowd D. The seller
【4】 A. Specifically B. Particularly
C. Interestingly D. Fortunately
【5】 A. If B. Since
C. While D. Unless
【6】 A. guilty B. curious
C. angry D. worried
【7】A. complained B. said
C. lied D. responded
【8】 A. no one B. someone
C. everyone D. anyone
【9】 A. lend B. bring
C. leave D. buy
【10】 A. amazed B. shocked
C. puzzled D. concerned
【11】 A. wise B. sweet
C. innocent D. crazy
【12】A. which B. when
C. what D. whether
【13】 A. must not B. can’t
C. may not D. needn’t
【14】 A. scene B. habit
C. flower D. deed
【15】 A. checking with B. looking after
C. operating on D. paying for
【16】A. from B. to
C. with D. about
【17】 A. respectful B. cheerful
C. successful D. wonderful
【18】A. Out of B. Regardless of
C. Thanks to D. As to
【19】 A. love B. hope
C. pity D. pain
【20】 A. idea B. money
C. smile D. comfort
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【题目】
President Jiang Zemin’s state visits to Thailand，Australia and New Zealand have ushered China’s relations with these countries into a new stage of development，Chinese Deputy(代理人，代表） Foreign Minister Yang Jiechi said yesterday.
During his visits from September 2 to 16，President Jiang had a in-depth exchange of views with leaders of the three countries on bilateral(双方的，双边的）ties and important international and regional issues and reached extensive common ground on the issues discussed，Yang told reporters aboard a special plane on their way home yesterday. Yang accompanied(陪伴） President Jiang during the visits.
All the leaders expressed their satisfaction over the recent development of bilateral relations and called for further progress in their relationship in the new century，Yang said.
China and Thailand have decided to establish and develop a good neighborly and closer relationship of all round co-operation oriented towards the 21st century，while China and Australia，and China and New Zealand have agreed to foster a 21st century-oriented relationship of long-term stability，health development and all round co-operation，he said.
Jiang and other APEC leaders have also decided to strengthen high-level dialogues and visits，create regular meeting mechanism and further develop traditional trade，Yang added，China and Australia signed five agreements on consulate matters，mining，energy，crackdown on crime and other areas.
Reports from China Daily on Oct，5，1999
【1】 Jiang Zemin visited these states this time except______.
A. the U.S.A
B. Thailand
C. Australia
D. New Zealand
【2】Jiang and other APEC leaders ______.
A. satisfied with the recent development of bilateral relations
B. decided to strengthen high-level dialogues
C. reached extensive common ground on the issues discussed.
D. A，B and C are all correct
【3】 The main idea of this passage is ______.
A. Jiang Zemin has visited three countries
B. Australia signed five agreement of China
C. APEC leaders decided to visit China soon
D. Jiang’s visits strengthen foreign relations
【4】“Foster” (in para 4) means ______.
A. decrease
B. develop
C. control
D. grow
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【题目】阅读下面的文言文，完成后面题。
赵师旦字潜叔，枢密副使稹之从子。美容仪，身长六尺。少年颇涉书史，尤刻意刑名之学。用稹荫，试将作监主簿，累迁宁海军节度推官。知江山县，断治出己，吏不能得民一钱，弃物道上，人无敢取。以荐者改大理寺丞、知彭城县，迁太子右赞善大夫，移知康州。
侬智高破邕州，顺流东下，师旦使人觇贼，还报曰：“诸州守皆弃城走矣！”师旦叱曰：“汝亦欲吾走矣。”乃大索，得谍者三人，斩以徇。而贼已薄城下，师旦止有兵三百，开门迎战，杀数十人。会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿，曰：“明日贼必大至，吾知不敌，然不可以去，尔留，死无益也。”遂与监押马贵部士卒固守州城。召贵食，贵不能食，师旦独饱如平时；至夜，贵卧不安席，师旦即卧内大鼾。迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”众皆曰：“愿为国家死。”至城破无一人逃者。矢尽，与贵俱还，据堂而坐。智高麾兵鼓噪争入，胁师旦，师旦大骂曰：“饿獠，朝廷负若何事，乃敢反邪！天子发一校兵，汝无遗类矣。”智高怒，并贵害之。贼既去州人为立庙事平赠光禄少卿赐其母王长安县太君冠帔录其子弟并从子三人。师旦遇害时，年四十二。柩过江山，江山之人迎师旦丧，哭祭于路，络绎数百里不绝。
同时有王从政者，以东头供奉官、阁门祗候，与侬智高战于太平场，被执，骂贼不已，至以沸汤沃之，终不屈而死。赠信州刺史，录其孙二人。
（节选自《宋史忠义一》）
【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．贼既去州∕人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人。
B．贼既去∕州人为立庙事∕平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟∕并从子三人。
C．贼既去∕州人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人。
D．贼既去州∕人为立庙∕事平∕赠光禄少卿∕赐其母王∕长安县太君冠帔∕录其子弟并从子三人。
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．从子指同曾祖父不共父的平辈兄弟——从祖兄弟、从父兄弟——的孩子，称为从子。这里指的赵师旦是赵稹的侄儿。
B．荫是恩荫之意。封建时代子孙因先世有功劳而得到封赏或免罪。这里指赵师旦因赵稹的恩荫而得以任官。
C．大理寺是古代负责审判复核案件的官署名。因地方官员的司法权力过大，可自行勾决死刑犯人，造成不少冤假错案。为了使刑狱汇总，始置大理寺，作为复审机关。
D．赠本义是把东西无代价地送给别人。后来古代皇帝为已死的官员及其亲属加封也叫赠，文中就是此义。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．赵师旦年少之时，尤其钻研刑名方面的学问，并因叔父赵稹的恩荫，试任将作监主簿，多次升迁为宁海军节度推官。
B．等到邕州被侬智高率兵攻破，城中守兵没有一个人逃走。守兵弹尽箭竭，赵师旦与监押马贵一起回到府衙，据厅堂而坐。
C．敌贼已经逼近邕州城下，赵师旦仅仅有士兵三百人，打开城门迎战敌贼，歼灭敌贼几十个人。
D．赵师旦与侬智高作战被抓住，责骂贼敌不已，最终不屈而死，被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）会暮，贼稍却，师旦语其妻，取州印佩之，使负其子以匿。（5分）
（2）迟明，贼攻城愈急，左右请少避，师旦曰：“战死与戮死何如？”（5分）
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【题目】He began to ______because every means ______ tried already.
A. lose heart; has been
B. lose heart; had been
C. lose his heart; was
D. lose his heart; had
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【题目】【1】谁会给我这么多花呢？ 真不可思议。
Who would send me all these flowers? It ___________________.
【2】他不假思索地随她跳入水中。
He dived into water after her ______________.
【3】游客被要求不要触摸展览品。
Visitors ______ not to touch the exhibits.
【4】要想说服他是毫无意义的。
There is no sense _______ him.
【5】他的日语掌握得太好了！
What _________________ Japanese he has!
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【题目】
【1】 Though she is not a n English speaker, she can speak English very fluently.
【2】 Nowadays, a number of tall buildings have e for people to go up and down.
【3】 If we c someone to do something, that’s to say, we order them to do it.
【4】 Though they have not seen him for many years, they could r him immediately when they saw him in the crowd.
【5】 John and Tom are brothers. The former is a teacher; the l is an engineer.
【6】 The villagers were all (出席的)at the party that evening.
【7】 Her report is written in the (官方的)style and is only for officers.
【8】 She failed in the English exam because of her poor English (词汇)。
【9】 We made a (请求)for help because of the flood.
【10】 Luckily, their health is (逐渐地)improving.
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【题目】阅读下面的文字，完成下题。
分享经济，又名共享经济，指的是通过人人参与，借助互联网平台，把各类过剩的消费资源，尤其是数据信息整合在一起，通过倡导人人分享，实现体验式消费，进而促使成本降低、效率提高，创造新的生产红利和消费红利。
美国著名的Zipcar租车公司，就是把各种闲置车辆及其信息通过网络平台整合起来，Zipcar的会员用车时通过网站或电话搜寻，即可发现距离会员最近的车辆情况和使用价格，然后会员可自主选择并预约用车，用完之后在约定时间内将车开回原处。再比如，大家熟悉的淘宝网，其实也是成千上万大中小企业、成千上万用户借助互联网平台，让成千上万的产品和商品价格、产品数量、广告、厂商、消费者甚至信用等各类信息透明化，通过人人参与，平台分享，公平竞争，大大解决信息不对称问题，提高交易效率，同时也扩大消费需求。
之所以能产生这样的效应，原因就在于分享经济强调分享式消费和消费式分享，即消费既是一种消费，也是一种为他人消费提供供给和创造创新的过程；同时，分享经济的背后也提出了一个今天我们如何更好解决过剩的问题。当今时代，高速工业化和市场化带来的巨大效率提升、生产高速增长，实际上带来了“全球性过剩”，从生产领域到消费领域，大量的资源、产品和服务处在闲置和过剩状态，因此分享经济通过互联网平台整合，把大量的“闲置”重新配置，加以利用。这显然顺应了绿色消费、绿色生产和可持续发展的大趋势。
从更重要的意义上说，分享经济也意味着经济运行方式的改变。工业化甚至更早时代，经济增长更加强调生产、强调效率、强调产出率，解决这个问题的重要办法就是实现分工，通过分工产生效率，通过市场交易实现资源配置最优化，达到产出最大化的目标。但是，随着人类经济活动进一步发展，人们发现，日益细化的社会分工和市场分工，在带来效率提高的同时，也带来了过剩；强调分工促进增长的同时，也由于生产环节细化、甚至全球化分工，产生了信息不对称并由此带来了巨大的市场交易成本，反而降低了交易效率和经济增长效率。为此，技术创新和制度创新以及由此产生的大数据等，能借助分享平台整合价值链、产业链，降低交易成本，提高交易效率，解决过剩经济时代的供求失衡问题。正是从这个意义上说，人人参与的大数据分享正在带领人类从分工型经济走向分享型经济。
当然，要让分享经济真正有效地满足人人参与、人人分享，需要每个参与者、分享者提供真实有效的信息，其背后也是对所有市场参与者的诚信体系的考量。在此情况下，政府通过依法干预和合理监管，确保分享经济建立在诚信有效的基础上，也是分享经济发展不可或缺的重要组成部分。
（摘编自权衡《分享经济：互联网时代的新型商业模式》）
（1）下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．分享经济借助互联网平台，倡导人人分享，注重体验，对生产、管理、销售、消费等诸多环节产生了积极作用。
B．Zipcar租车公司整合了大量闲置车辆信息，帮助会员找到距离最近的车辆，并提供车况和价格，便于会员用车。
C．淘宝网聚集了成千上万的用户，他们将各类信息公开和分享，解决了信息不对称的问题，从而实现了公平竞争。
D．分享经济中的消费不再是单纯的消费，而是一种能提高交易效率，扩大消费需求，为他人消费提供帮助的过程。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）
A．随着互联网发展、大数据发展以及对绿色和可持续发展理念的深化，分享经济正在进行着一场经济运行形态的变革。
B．不断细化的社会分工和市场分工，使得工业化时代实现产出最大化和资源配置最优化，是促进经济增长的重要手段。
C．分工型经济运行方式虽然促进了经济的增长，但由此引发的信息不对称问题提高了交易成本，反而降低了交易效率。
D．只有市场参与者诚实守信，加上政府部门依法干预、合理监管，才能确保分享经济发展建立在诚信有效的基础之上。
（3）根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）
A．分享经济的特征是鼓励人们通过分享数据信息，相互提供便利。因此，分享经济的实现过程体现出“合作共赢”的理念。
B．发展分享经济能把过剩的资源重新利用,以提高各类资源的利用效率，这有利于中国经济应对过剩和发展模式转型问题。
C．文章以Zipcar租车公司和淘宝网为例，不仅直观展示了分享经济的消费体验，也有效论证了分享经济不分国界的优点。
D．发展分享经济需要政府优化监管职能，全面推进依法治国，为分享经济持续健康发展创造良好的制度条件和法制环境。
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