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使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互联系起来,并在它们之间进行能量交换的是:
A.大气环流B.水循环
C.地壳物质循环 D.洋流的运动
B
主要考查了水循环的地理意义。水循环使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互联系起来,并在它们之间进行能量交换和物质的迁移。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

径流系数是某时段内径流深度与降水量之比,以百分率表示。分析”中国主要大河流域水量平衡值”,回答问题。
流域
松花江
黄河
长江
珠江
雅鲁藏布江
降水量(毫米)
525
492
1055
1438
699
径流深度(毫米)
145
76
542
772
474
蒸发量(毫米)
380
416
513
666
225
小题1:以上河流中,径流系数最高的是
A.长江B.黄河C.松花江D.雅鲁藏布江
小题2:与其他四条河流比较,雅鲁藏布江蒸发量最小的主要原因是
A.纬度高,太阳辐射弱,气温低
B.地势高,大气的保温作用弱,气温低
C.地势高,大气的反射作用强,气温低
D.降水量大,云层的反射作用强,气温低
小题3:与珠江比较,雅鲁藏布江的水能资源更加丰富的主要原因是
A.径流量大B.落差大C.地势高D.地壳稳定

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读 “水循环示意图”,完成5-7题。

小题1:该示意图中①③④⑤四个箭头共同表示的水循环是
A.海上内循环B.陆地内循环
C.海陆间循环D.地表水与地下水之间的循环
小题2:“一江春水向东流”在示意图中表示为
A.③B.④C.⑤D.⑥
小题3:人类影响最大的水循环环节是
A.地下径流B.地表径流C.降水D.蒸发

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

水位是指河流某处的水面海拔,一年中等于和大于某一水位出现的次数之和称为历时。读某观测站绘制的某河流水位过程线与历时曲线图,回答6~8题:

小题1:该河流的主要补给水源为(   )
A.大气降水
B.季节性积雪融水
C.高山冰雪融水
D.地下水
小题2:该观测站最可能位于(   )
A.青藏高原B.黄土高原C.东北平原D.长江中下游平原
小题3:在该观测站上游修建一水库后,历时曲线上的M、N点将(   )
A.同时右移B.M左移,N右移C.同时左移D.M右移,N左移

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读图完成下列任务:(10分)

小题1:将图中②、④标上箭头,使其构成一个完整的海陆间循环;并写出序号所表示的水循环环节名称:①         、②         、③         、④         
小题2:人类能够干预或者控制图中所示的哪些环节         。(填序号)
小题3:请写出河流补给的三种来源:                   (任意写三种)。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

图为水循环示意图。关于图中水循环各环节的说法,正确的是
A.南水北调工程主要是对①的影响
B.人工降雨会改变③的时空分布
C.对亚马孙雨林的破坏会造成⑤的增加
D.植树造林种草会造成⑥的增加

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

塔里木河参与的水循环是
A.海陆间水循环B.海上内循环C.陆地内循环D.大循环

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

流域汇流过程是指流域内各种成份的径流汇集到溪沟、河谷,直流到流域出口的过程。完成6~ 7题.

小题1:图4示意暴雨中心位置对流域汇流的影响。SMD表示暴雨中心发生在上、中、下游区域或均匀分布时汇流过程。若暴雨中心发生在上游区域时,正确的是(   )
A.①.B.②C.③D.④
小题2:图5示意流域形状对流域汇流的影响。在其他条件相同时,不同流域形状会产生不同的汇流过程。流域形状甲、乙、丙分别对应汇流过程正确的是(    )
A.甲-①乙一②丙-③
B.甲-①乙一③丙- ②
C.甲-③乙一②丙-①
D.甲-③乙一①丙-②

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图为某月北纬30°附近海平面气压分布折线图(单位:百帕)

关于该月份甲、乙、丙、丁四地河流水文特征的说法正确的是
A.甲地—冰雪融水达一年中最少
B.乙地—有可能发生洪涝灾害
C.丙地—大部分河段结冰
D.丁地—为枯水期

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