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【题目】阅读下面的诗歌,回答问题。

入清溪行山中

轻舟去何疾!已到云林境。

起坐鱼鸟间,动摇山水影。

岩中响自合,溪里言弥静。

无事令人幽,停桡向余景。

【注】①清溪:水名,在今安徽贵池北。②桡ráo桨。

(1)这首诗表达了诗人什么样的情感?请结合全诗简析。

2请赏析颔联起坐鱼鸟间,动摇山水影的写景技巧。

【答案】(1)这首诗表达了诗人对自然山水的喜爱之情。首联写舟之”“,表现出诗人入山中的畅快与惊喜;中间两联,诗人置身山水,与鱼鸟为伴,心情愉悦而恬淡;尾联,诗人被山间幽美景色所吸引,“停桡”驻足,沉醉其中。2俯仰结合远近结合。诗人起坐舟中,俯视溪底,鱼儿往来;抬望四周及上空,鸟儿翩飞。一俯一仰,景物层次分明,形象生动,富有画面感。动静结合。诗人行舟观景,青山倒映在水中,随溪水荡漾。景象逼真,巧妙地融山水于一体,寓静于动,蕴含生机,别有情趣。

【解析】(1)本题考査鉴赏诗歌的思想感情的能力。通过文中的关键词体会诗人的情感。如首联,舟之,表现出心情的轻快;中间两联,置身鱼鸟间、山水中,心情自然愉快;尾联,停桡赏景,沉醉其中。2本题考査鉴赏诗歌的表达技巧的能力。鱼鸟是近景,山水是远景,本诗用了远近结合的手法。鱼游鸟翔,是动景;山是静景,山影在水中漂荡,是动景,本诗又用了动静结合的手法。

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【题目】下列叙述不符合原文意思的一项是

A.项庄是项羽手下的一个武将,他在接受了趁舞剑时刺杀刘邦的任务后,手总是软的,总是于心不忍,再加上项伯的保护,所以他未能把刘邦刺死。

B.樊哙能言善辩,口齿伶俐,他居然把项羽说得无言以对。

C.樊哙在危急关头不顾卫士阻拦,闯入军帐中,表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有理有节的,表现了他有勇有谋、粗中有细的性格。

D.从樊哙的一番话来看,他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿,然后又不失时机、恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽,因此项羽愿听。

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【题目】阅读下面这首宋词完成后面的问题。

好事近【注】

湓口放船归薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼映一蓑新绿。

有沽酒处便为家菱芡四时足。明日又乘风去任江南江北。

【注】本词为作者淳熙五年出川东归时江行途中所作。

(1)请赏析上片映一蓑新绿句中”“二字。

(2)请简析下片中作者抒发的思想感情。

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科目:高中地理 来源: 题型:

【题目】

Did the monitor ask the teacher what this afternoon?

A. will we do

B. we would do

C. we shall do

D. would we do

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【题目】阅读下面的作品,完成各题。

天窗室

【美】欧·亨利

帕克太太领着丽森小姐去一楼看双开间客厅。这壁柜里,可以放骨骼标本,麻醉剂,或者——”

我不是大夫。丽森小姐打了个寒战说。

帕克太太用冰冷的眼色瞪了一眼,领她去看二楼。

八块钱吗?丽森小姐说,啊呀!我只是一个穷苦的做工小姑娘。

帕克太太露出鄙夷的神情,领她到三楼去看斯基德先生的大房间。斯基德先生整天呆在里面写剧本。每个找房子的人总被引到他房里去欣赏门窗垂饰。每次参观后,斯基德先生害怕被勒令搬家,就会付一部分欠租。

这太美啦。丽森小姐看着门窗垂饰,嫣然一笑,笑容跟天使一般美。

她们走后,斯基德先生忙把他剧本里黑发、高挑的女主角抹去,换上一个头发浓密光泽,容貌秀丽活泼,娇小顽皮的姑娘。

不久便响起了一声:克拉拉!警钟似的向全世界宣布丽森小姐的经济情况。一个黑皮肤小鬼带她爬上阴森森的梯子,把她推进一间顶上透着微光的拱形屋,吐出带有威胁意味的字眼:两块钱!

我租下!丽森小姐嘘了一口气。

丽森小姐每天出去工作。晚上她带一些有字的纸张回家,用打字机誊清。没有工作的晚上,她就跟房客们一起坐在门口台阶上。每逢此时,男房客们都乐开了,马上围拢过来。尤其是斯基德先生,他心里早把丽森小姐派做他私人浪漫剧的女主角。还有血气旺盛的大胖子胡佛先生,和年轻的埃文斯先生。

一个夏天傍晚,房客们闲坐着,丽森小姐忽然抬头看看天空,爽朗地笑起来,嚷道:

哟,那不是比利·杰克逊吗!丽森小姐用纤细的指头指着。每天晚上我都可以从天窗里望到它。我管它叫比利·杰克逊。

可不是吗!在公立学校教天文的朗纳克小姐说,我倒不知道你是个天文学家呢,丽森小姐。

是啊,我跟任何一个天文学家一样,知道火星居民的秋季服装会是什么新式样。

可不是吗!朗纳克小姐说。你指的那颗星是仙后座里的伽马。

哦,埃文斯先生说,我认为比利·杰克逊这个名字好得多。

我也同意。胡佛先生呼噜呼噜喘着气,反对朗纳克小姐。

从这儿望去还不是顶清楚。丽森小姐说,一到晚上,我的屋子就像煤矿的竖井,比利·杰克逊就像是夜晚女神用来扣睡衣的大钻石别针了。

之后有一段时期,丽森小姐没有带那些纸张回来打字。她早晨出门挨家挨户地跑事务所,受尽了冷落和拒绝。

有一晚,丽森小姐筋疲力竭地爬上了帕克太太的石阶。她没有吃晚饭。在她踏进门厅的当儿,胡佛先生遇到她,看准机会向她求婚,一身肥肉颤巍巍地挡在她面前。丽森小姐闪开了,他想去抓她的手,她却举起手来,有气没力地给了他一个耳光。

她倒在床上,在那个地府般的屋子里,慢慢地抬起沉重的眼皮,微微笑了一下。因为比利·杰克逊正透过天窗,安详、明亮地照耀着她。她想抬起胳臂,抬了两次都没有成功。第三次,她总算把两只瘦削的手举到了嘴唇上,从黑暗的深渊中朝比利·杰克逊飞了一吻。

再见啦,比利。她咕哝着,你在几百万英里外,甚至不肯眨一眨眼。可是,当四周漆黑一片时,你多半还待在我能看见的地方,是吗?……几百万英里……再见啦,比利·杰克逊。

第二天上午十点钟,克拉拉发觉丽森小姐的房门还锁着,喊人把门撞开。有人便跑去打电话叫救护车。

没多久,救护车开到。一位穿白亚麻布罩衣的年轻医生跳上石阶,他举止沉着、灵活,光洁的脸上显得又潇洒,又严肃。

四十九号叫的救护车来了。他简洁地说,出了什么事?

帕克太太没好气地说:用尽了各种办法,还是救不醒她。是个年轻的女人,叫埃尔西·丽森小姐。

什么房间?医生暴喊起来,帕克太太生平没有听到过这种询问房间的口气。

天窗室,就在——

医生显然很熟悉天窗室的位置,四级一跨,已经上了楼。

不一会儿,就看见医生抱着那个天文学家下来了,那神情像是抱着一个死去的亲人。

他们注意到,医生并没有把他抱着的人安顿在担架上,他只是对司机说:拼命快开吧,威尔逊。

第三天早晨报纸上有消息说,贝尔维尤医院收了一个住在东区某街四十九号,因饥饿而虚脱的年轻女人。负责治疗的医生比利·杰克逊声称,病人定能复原。

(选自《欧·亨利短篇小说精选》,有删改)

【1】小说题为天窗室,为什么开头写帕克太太带领丽森小姐逐层看房的过程?

答:___________________________________________________________________

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【2】文中的画线句表现了丽森小姐什么样的心理?

答:___________________________________________________________________

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【3】简要概括主人公丽森小姐的形象特征。

答:___________________________________________________________________

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【4】小说以第二天上午丽森小姐被比利·杰克逊医生所救结尾,这样安排有什么用意?请结合全文加以探究。

答:___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

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【题目】在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(

作为封建知识分子,对待政治,辛弃疾不像陶渊明那样_______,便再不染政;也不像白居易那样长期在任,亦政亦文。

徐先生自己选辑教材,有古文,有白话,油印分发给大家。《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为_______的一篇。

他戴一副墨晶眼镜,银丝小镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画,勾一个轮廓,中间点上两块椭圆形的黑块,便_______。

A.半途而废 眉开眼笑 栩栩如生

B.浅尝辄止 眉飞色舞 惟妙惟肖

C.半途而废 眉飞色舞 栩栩如生

D.浅尝辄止 眉开眼笑 惟妙惟肖

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【题目】下面三句话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是

非物质文化遗产,是人类 、世代传承的无形的活态流变的文化遗产,它鲜活地扎根生存于民族民间。

儒学热,是当今一大文学文化现象,从学者到民间,不乏追寻者。但是也有些人只想凭借

而揣摩得到儒学真谛,这是很错误的。

文学经典,就是要精读, ,反复咀嚼,深刻理解作品的内涵,以期产生内心的共鸣,收获更多的人生启迪。

A.口传心授 口诵心惟 口耳之学

B.口耳之学 口传心授 口诵心惟

C.口耳之学 口诵心惟 口传心授

D.口传心授 口耳之学 口诵心惟

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【题目】下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是

A欲苟顺私情则告诉不许

B臣欲奉诏奔驰则刘病日笃

C臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

D庶刘侥幸保卒余年

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【题目】American Indians about five percent of the US population

A.fill up

B. bring up

C. make up

D. set up

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