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    表中②③④数据值的差异，说明人口合理容量（　　）
    A、只受人口消费水平影响
    B、与人口消费水平呈正相关
    C、与人口消费水平呈负相关
    D、与人口消费水平无关
    考点：环境承载力与人口合理容量的区别
    专题：
    分析：环境人口容量的影响因素很多．例如，资源丰富程度、科技发展水平、经济发达程度、对外开放程度、人口受教育水平及消费水平等．
    解答： 解：根据表中信息，从温饱型-小康型-富裕型，最适宜的人口数量在减少，说明随着消费水平的增加，人口合理容量在减少，说明人口合理容量与人口消费水平呈负相关．
    故选：C．
    点评：本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是从表格中获取有效信息和掌握影响环境人口容量的因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    制约环境承载力的首要因素是（　　）
    A、科技发展水平
    B、人口的文化水平
    C、资源状况
    D、人口生活消费水平

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，回答相关问题：

    （1）若甲图表示南半球中纬度大气环流示意图，A，B处近地面，则B气压带名称为
     
    ，C处气压比D处的
     
    （高/低）；?风带的具体风向为
     
    ；南半球在B气压带和?风带交替控制下地区1月份的气候特征是
     
    ．
    （2）若甲图表示海陆风，A，B处近地面，海陆间气压形势如乙图所示，则A为
     
    （陆地/海洋）．若乙图表示亚欧大陆与太平洋间的气压分布情况，则此时罗马的气候特征为
     
    ；此时亚欧大陆上的气压中心为
     
    ．
    （3）若甲图表示中低纬海区的大洋环流示意图，在大西洋海区，②洋流名称为
     
    ；在太平洋海区，③洋流名称为
     
    ．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中地形的发育主要受到的外力影响是（　　）
    A、流水侵蚀B、风力侵蚀
    C、冰川侵蚀D、流水沉积

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    居民能在家门口买到新鲜、优质的水果玉米主要是因为（　　）
    A、劳动力增多
    B、自然条件改善
    C、土壤肥力增加
    D、国家政策支持

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    表中相关数据的差异，说明人口合理容量（　　）
    A、只受人口消费水平影响
    B、与人口消费水平呈正相关
    C、与人口消费水平呈负相关
    D、与人口消费水平无关

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    该地景观反应了自然地理环境的（　　）
    A、纬度地带分异规律
    B、干湿度地带分异规律
    C、非地带性规律
    D、垂直分异规律

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    表中代表我国环境人口容量的数据是（　　）
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若阴影所示范围是地球上4月24日分布的所有范围，则北京时间可能是（　　）
    A、4月24日8：00
    B、4月25日20：00
    C、4月23日8：00
    D、4月24日20：00

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