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    人类通过低碳经济和低碳生活，可以使图6中变化相对明显的是

    A．①增强　 　　B．②增强　 C．③减弱　 　　D．④减弱

     

    C

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    人类通过低碳经济和低碳生活,能使下图中变化相对明显的是(　　)

    A.①增强          B.②增强

    C.③减弱          D.④减弱

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    科目：高中地理 来源：2014届河南省高三第一次月考（单科）地理试卷（解析版） 题型：选择题

    读下图，回答下列问题：

    人类通过低碳经济和低碳生活，能使右下图中变化相对明显的是

    A. ①增强         B. ②增强

    C. ③减弱         D. ④减弱

     

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    科目：高中地理 来源：2013届湖南省高二学业水平考试理科地理试卷（解析版） 题型：选择题

    图7是大气受热过程示意图。图8是同一地点阴天和晴天的昼夜温度变化示意图。

    读图完成14～15题。

    1.下列叙述正确的是                         （    ）

    A．①是近地面大气的主要直接热源      

    B．③表示大气对地面的保温作用

    C．a表示阴天的昼夜温度变化           

    D．b天气与a天气相比，白天②更强

    2.人类通过低碳经济和低碳生活对图7影响明显的是                     （    ）

    A．①减少          B．②不变          C．③减弱         D．④增强

     

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    科目：高中地理 来源：2013届河北省高二上学期四调考试（文科）地理试卷 题型：选择题

    图3表示同一地点不同天气状况的昼夜温度变化图，图4代表大气受热过程示意图。读图回答下面2题。

    1.由图3和图4可知

      A.a曲线表示昼阴夜晴，b曲线表示昼晴夜阴

      B.a曲线表示冷锋过境，b曲线表示暖锋过境

      C.a曲线表示的昼夜温差小，主要是受到①③的影响

      D.b曲线表示的昼夜温差大，主要是受到②④的影响

    2.人类通过低碳经济和低碳生活，可以使图4中变化相对明显的是

     A.①增强            B.②增强        C.③减弱            D.④减弱

     

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    科目：高中地理 来源：2010-2011学年湖南省怀化市高三第二次高考模拟考试文综地理卷 题型：选择题

    图1为同一地点不同天气状况的昼夜温度变化图，图2为大气受热过程示意图。读图，回答下列各题。

    1.由图1和图2可知

    A. a曲线表示昼阴夜晴，b曲线表示昼晴夜阴

    B. a曲线表示冷锋过境，b曲线表示暖锋过境

    C. a曲线表示的昼夜温差小，主要是受到①③的影响

    D. b曲线表示的昼夜温差大，主要是受到②④的影响

    2.人类通过低碳经济和低碳生活，可以使图2中变化相对明显的是

    A．①增强           B．②增强       C．③减弱           D．④减弱

     

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