填写下表,比较人类社会发展不同时期,人类对环境的影响。
答案: 解析:在人类诞生以后的漫长岁月里,人只是自然食物的采集者和捕食者。它主要是以生活活动、生理活动过程与环境进行物质和能量的交换,主要是利用环境,而很少有意识地改造环境。那时出现的环境问题只是乱采乱捕,而导致生活资料缺乏。随着生产力的发展,人类的生产活动出现了农业和畜牧业,随着农业和畜牧业发展,人类改造环境的作用也越来越明显,这时大量砍伐森林、破坏草原,引起水土流失,水旱灾害,沙漠化,以及盲目兴修水利,发展灌溉,导致土壤盐渍化、沼泽化。随着现代工业出现,人类对环境的影响越来越大,能够大规模地改变环境组成和结构,同时也造成了环境污染。 |
这是一道史地结合题。通过社会的发展来看人类活动对环境的影响。答题侧重地理,必须明确随着生产力的发展,人类活动对环境影响越来越大。 |
科目:高中地理 来源: 题型:
读下图,回答问题。
安徽省地形图
(1)填写下表,比较安徽省甲河以北和乙河以南地区的差异。
地形 | 自然带 | 城镇空间特征 | |
甲河以北地区 | 平原 | 团块状,受自然条件限制小 | |
乙河以南地区 | 亚热带常绿阔叶林带 |
(2)对自然资源的不合理利用是造成我国土地荒漠化扩大的主要原因。据图分析可知, 、 因素所占比重最大。
(3)我国西部地区土地荒漠化面积广大的自然原因主要有哪些?土地荒漠化引发的最突出的气象灾害是什么?
(4)安徽南部和我国西部地区都存在着严重的土地退化现象,安徽南部主要表现为 ,我国西部主要表现为 ,但其形成又有相似之处,其共同的人为原因是 ;针对这一原因,你认为最为有效的解决措施是什么?
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科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理必修三1.3区域发展差异练习卷(带解析) 题型:综合题
读“中国三大自然区分布图”(下图),完成下列要求。
(1)写出三大自然区的名称: b ,c 。
(2)a区与c区的界线与哪些地理分界线大致吻合?
(3)填写下表,比较a、c两区域自然特征的差异。
| a | c |
主要地貌类型 | | |
气候 | 季风气候为主,气候湿润 | |
植被 | | |
河流 | | 河流较少,水量小 |
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科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理必修三1.3区域发展差异练习卷(解析版) 题型:综合题
读“中国三大自然区分布图”(下图),完成下列要求。
(1)写出三大自然区的名称: b ,c 。
(2)a区与c区的界线与哪些地理分界线大致吻合?
(3)填写下表,比较a、c两区域自然特征的差异。
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a |
c |
主要地貌类型 |
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气候 |
季风气候为主,气候湿润 |
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植被 |
|
|
河流 |
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河流较少,水量小 |
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科目:高中地理 来源:2010年河北正定中学高一年级下学期期中考试地理卷(文科) 题型:综合题
读下图,回答问题。(11分)
安徽省地形图
(1)填写下表,比较安徽省甲河以北和乙河以南地区的差异。(3分)
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地形 |
自然带 |
城镇空间特征 |
甲河以北地区 |
平原 |
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团块状,受自然条件限制小 |
乙河以南地区 |
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亚热带常绿阔叶林带 |
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(2)对自然资源的不合理利用是造成我国土地荒漠化扩大的主要原因。据图分析可知, 、 因素所占比重最大。(2分)
(3)我国西部地区土地荒漠化面积广大的自然原因主要有哪些?土地荒漠化引发的最突出的气象灾害是什么?(2分)
(4)安徽南部和我国西部地区都存在着严重的土地退化现象,安徽南部主要表现为 ,我国西部主要表现为 ,但其形成又有相似之处,其共同的人为原因是 ;针对这一原因,你认为最为有效的解决措施是什么?(4分)
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