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读“我国十大旅游胜地分布图”,完成下列问题。?

(1)按旅游资源类型,图中A为_________景观,B为_________景观。?

(2)按旅游资源价值,A以_________价值为主,B以_________价值为主。?

(3)黄山的日出、云海之奇观,对匆忙的游客如同幻影,说明旅游观光应注意把握_________。?

(4)旅游偏好不同,选择的旅游地不同,对C、D两地,甲想体会“人在画中游”的感觉,应选择_________,乙想体会“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意境,应选择_________,出发前甲、乙应做好哪些工作????????????

(5)写出从D地到B地旅游地的合理的铁路线。

 

(1)人文 自然 ?

(2)历史文化 美学?(3)观赏时机?

(4)C D 收集要旅游地的信息;确定旅游目的地,选择旅游路线;考虑好旅游安全情况。?

(5)京沪线→上海→沪杭线→杭州→浙赣线→株洲→京广线→衡阳→湘桂线→桂林

 

此题考查的知识点是旅游资源的类型、价值和旅游景观欣赏要求以及旅游活动设计。此题不难,但基础性、综合性、实用性较强,近年来的高考题通常也具有这样的特点。完成此题要求基础知识扎实,熟悉旅游资源的分类、价值和观赏旅游资源的一般原则。其次,要求具有一定的文学素质,能够理解诸如“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的含义,否则无从下手。再则要把握旅游活动设计的原则,旅游动机和旅游偏好对旅游活动的影响。最后,要求能够理论联系实际,灵活运用教材知识,从而准确把握出题者的意图。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2011-2012学年甘肃省兰州五十五中高二下学期期末考试地理试卷(带解析) 题型:综合题

读我国十大旅游胜地分布图,回答以下问题:(7分)

(1)按旅游资源类型,图中A为      景观,B为      景观。(2分)
(2)按旅游资源价值看,A以        价值为主,B以       价值为主。(2分)
(3)黄山的日出、云海奇观,对匆忙的游客如同幻影,说明旅游观光应注意把握        。(1分)
(4)C、D两地,能体会“人在画中游”佳境的是       ,能达到 “山重水复疑无路,柳暗花又一村”意境的是              。(2分)

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科目:高中地理 来源:2012年湘教版高中地理选修三1.2旅游资源练习卷(解析版) 题型:综合题

读“我国十大旅游名胜图”,完成下列问题。

(1)诗句“水作青罗带,山如碧玉簪”赞誉的旅游胜地是位于图中的      (填字母),隶属于       (省区简称),它是典型的喀斯特地貌。其美学价值主要体现在 (   )

A.形象美                  B.色彩美

C.动态美                   D.朦胧美

(2)在欣赏黄山风景区中的“猴子观海” 、“妙笔生花”等景点时,要 (   )

A.把握时机               B.发挥想象

C.移情于境               D.了解构景手法 

(3)I、D两地,能体会“人在画中游”佳境的是    ;能达“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境的是    

 

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科目:高中地理 来源:2013届甘肃省高二下学期期末考试地理试卷(解析版) 题型:综合题

读我国十大旅游胜地分布图,回答以下问题:(7分)

(1)按旅游资源类型,图中A为       景观,B为       景观。(2分)

(2)按旅游资源价值看,A以         价值为主,B以        价值为主。(2分)

(3)黄山的日出、云海奇观,对匆忙的游客如同幻影,说明旅游观光应注意把握         。(1分)

(4)C、D两地,能体会“人在画中游”佳境的是        ,能达到 “山重水复疑无路,柳暗花又一村”意境的是               。(2分)

 

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科目:高中地理 来源: 题型:

读我国十大旅游胜地分布图,回答下列问题。

(1)按旅游资源类型,图中A为____________景观,B为____________景观。

(2)从成因上看,长江三峡形成的主要地质作用是____________,B景观的主要地貌类型是____________________________。

(3)黄山的日出、云海奇观,对匆忙的游客如同幻影,说明旅游观光应注意把握________________________。

(4)C、D两地,能体会“人在画中游”佳境的是____________,能达到“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境的是_________________________________________。

 

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