分析 (1)读图,学会从图中读出等降水量线大致走向,降水量空间分布情况.
(2)环境承载量大小与资源丰富丰富程度、经济发展水平、对外开放程度等有关.此图中关键看资源丰富程度,而图中降水量少,水资源丰富丰富程度影响环境承载量.
(3)中蒙合作,中国相当于发达地区,蒙古相当于较落后地区,发达地区应从落后地区输入资源、劳动力.较落后地区从发达地区输入资金、技术和信息.
解答 解:(1)读图,可以看出,等降水量线100mm和200mm大致呈东西走向,降水量南少北多.等降水量线分布在西北部较密集、中东部较稀疏.
(2)读图,丙的年降水量较多,年降水量为300毫米,年降水量大于丁.丙靠近河谷,地势较平坦,土地资源较丰富,环境承载量较大.丁的年降水量较少,年降水量为100毫米,水资源较缺乏.地势高,环境承载量较小.所以丙城市的环境承载量大于丁城市.
(3)中蒙合作,中国可利用蒙古国矿产资源,促进经济的发展.通过劳务输出,获得更多就业机会.通过资本和技术输出,获得经济效益.合作有利于蒙古将资源优势转化为经济优势,利用中国提供的技术和管理经验,提高产品竞争力,开拓国际市场.提高工业化水平.
故答案为:
(1)大致呈东西走向,南少北多;西北部较密集、中东部较稀疏.
(2)丙城市的环境承载量大于丁城市.原因:丙的年降水量较多,(或年降水量为300毫米,年降水量大于丁);丙靠近河谷,地势较平坦(或土地资源较丰富),环境承载量较大.(或者丁的年降水量较少/或年降水量为100毫米,水资源较缺乏;地势高,环境承载量较小).
(3)对中国:可利用蒙古国矿产资源,促进经济的发展;通过劳务输出,提供就业机会;通过资本和技术输出,获得经济效益.对蒙古:有利于将资源优势转化为经济优势;通过提供技术和管理经验,提高产品竞争力,开拓国际市场;提高工业化水平.
点评 本题综合能力较强,需要同学们学会从图中获取有用信息的能力.如能从该图中提取降水空间分布特征及对农业的影响.
科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | ①--耕地面积的变化 | B. | ②--经济全球化 | ||
C. | ②--城乡经济差异 | D. | ③--城市环境污染日益严重 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 多变的岩性使该地区形成大量松散碎屑物质 | |
B. | 陡峻山坡成为山地自然灾害形成的地貌条件 | |
C. | 人类活动范围的扩大是灾害发生的动力条件 | |
D. | 暴雨和河流是山地自然灾害发生的水源条件 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
年份 | 水田 | 草地 | 林地 | 草地 | 园地 | 城镇 | 陆地水域 | 滩涂 | 未利用地 |
1991 | 48.04 | 14.47 | 18.72 | 0.34 | 0.21 | 9.65 | 7.96 | 0.35 | 0.22 |
2008 | 41.87 | 9.89 | 17.27 | 0.04 | 0.03 | 23.91 | 6.35 | 0.63 | 0.01 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
统计项目 | 耕地面积(万公顷) | 森林覆盖率(%) | 气温年较差(℃) | 年降水量(mm) | 河流含沙量(%) | 人口(万人) |
1970年 | 4 | 18 | 33 | 430 | 1.5 | 30 |
1980年 | 4.4 | 10 | 38 | 370 | 4.5 | 40 |
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科目:高中地理 来源: 题型:选择题
A. | 20世纪60年代的中国 | B. | 20世纪80年代的美国 | ||
C. | 20世纪90年代的欧洲 | D. | 20世纪90年代的中国 |
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科目:高中地理 来源: 题型:解答题
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