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(12分)在南美洲,温带落叶阔叶林带、热带荒漠带、亚热带常绿硬叶林带等陆地自然带狭长的分布在西海岸。读南美洲局部区域地图及南美南端(45°S附近)地理环境形成和演变过程示意图,完成下列问题。

(1)写出图中三自然带的名称:A                、B                           、C                            ,A→B→C体现了                    规律,其形成基础为            ;D为温带荒漠带,其分布属于            现象,其影响因素为                  。(7分)
(2)A自然带向北延伸到赤道附近,关于分其布特征的主要原因叙述正确的有        (单选)(2分)
A.受纬度影响,向西直通海岸;受地形阻挡,呈南、北狭长分布
B.受地形阻挡,呈南、北狭长分布;受洋流影响,向北延伸范围更广
C.受海陆影响,向南伸展到30°S附近;受洋流影响,向北延伸范围更广
D.受纬度影响,向西直通海岸;受洋流影响,向北延伸范围更广
(3)运用地理环境的整体性原理,说明美洲南端(40°S以南)东部地理环境的演变过程。(3分)
(12分)
(1)热带荒漠带(1分)   亚热带常绿硬叶林带(1分)  温带落叶阔叶林带(1分)
从赤道到两极的地域分异(1分) 热量(1分) 非地带性(1分) 地形起伏(1分)
(2)B(2分)
(3)板块碰撞挤压形成高大山脉;山脉阻挡西风深入,东侧降水减少,形成温带大陆性气候;森林植被逐渐演化为温带草原、温带荒漠。(3分)

试题分析:
(1)本题考查自然地理环境的地域分异规律。根据各自然带的分布位置判断: A热带荒漠带、B亚热带常绿硬叶林带、C温带落叶阔叶林带,A→B→C体现了从赤道到两极的地域分异规律,其形成基础为热量;D为温带荒漠带,其分布属于非地带性现象,其影响因素为地形起伏。
(2)A处热带荒漠带受地形影响,在西海岸分布狭窄,秘鲁寒流影响,一直向北延伸到赤道附近。所以本题选择B选项。
(3)本题考查地理环境的整体性的表现。“牵一发而动全身”。 板块碰撞挤压形成高大山脉;山脉阻挡西风深入,东侧降水减少,形成温带大陆性气候;森林植被逐渐演化为温带草原、温带荒漠。
点评:自然地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律。
分异规律
形成基础
影响因素
分布规律
主要分布地区
从赤道向两极
热量
太阳辐射
沿纬线延伸,经度更替
低纬度地区和北半球的高纬度地区
从沿海向内陆
水分
海陆分布
沿经度延伸,纬线更替
中纬度地区
山地的垂直分异
热量,水分
海拔高度
从山麓到山顶有规律的变化
海拔较高的山地
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(11分)读“某国地理环境要素关系图”,完成下列问题。

(1)该国最可能是 (  )
A.印度尼西亚B.英国
C.日本D.新西兰
(2)结合上图,试简述该国气候、地形和水文三要素之间的关系。
(3)某科考队赴该国实地科考,见证了以下景观的变化,试探究其所反映的地域分异规律及主要影响因素。
①同种植物开花初放日期自南向北逐步推迟。
②山脚森林茂密,山顶白雪皑皑。
③该国的亚热带季风气候分布范围的北界纬度明显高于其他国家。
(4)该国的传统民居多为木制结构,试分析其自然地理原因。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读“澳大利亚气候分布图” 和“澳大利亚大陆多年平均每日日照时数等值线图”,回答问题。
 
(1)描述左下图中多年平均每日日照时数的分布规律。
(2)简析甲、乙、丙三地每日日照时数较长的形成原因。
(3)比较A、B两地年降水特点并分析其形成原因。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

图12为我国某区域等高线图,完成下列问题。(11分)

(1)甲地形区主要的环境问题及其形成的自然原因。(5分)
(2)列举大致经过乙地的自然地理分界线。(不低于3条,3分)
(3)从径流量、含沙量、结冰期等方面比较A、B两条河流水文特征的差异。(3分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读图9,回答下列问题。(10分)

(1)写出甲图中B、C两地形区的名称。(2分)
(2)甲图中的A河段和乙图中所示河段都是洪涝多发之地,试分析导致两区域洪涝多发的共同原因和不同原因。(4分)
(3)简述治理上述河段洪涝灾害分别应采取的措施。(4分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

(9分)黄河壶口瀑布位于黄土高原深处的两省交界处。读中国部分区域图,回答下列问题。

(1)黄河壶口瀑布位于黄河中游河段,瀑布流向与此河段的整体流向一致,图中照片的拍摄者此时正位于        省(简称)境内。(1分)
材料一:图中阴影部分东西狭长,南北窄小,像一条带子缠绕在渭河北部,以干旱严重闻名,被称为“旱腰带”。
(2)从大气环流角度说明本地区旱灾灾情严重的原因。(2分)
材料二:该地地形破碎,起伏大,属于水土保持重点治理区。这里人口密集,且贫困人口多,是扶贫开发重点区。
(3)从自然因素角度简述该地地形破碎,起伏大,水土流失的原因(4分)
材料三:葡萄是喜光作物,适宜在坡地上栽培,水热系数(K值)是影响葡萄品质的重要因素。(K=∑P/∑t×10,其中K为水热系数,∑P为温度≥10℃时期的降水量,∑t为温度≥10℃期间的活动积温)。
材料四:近几年,当地的果农栽培“红地球”葡萄,经济收入得到大幅度提高,葡萄的栽培面积已从前几年不足700km2增加到2200 km2

(4)试分析渭北“旱腰带”地区葡萄种植的优势气象条件。(2分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读景观图,分析判断下列问题:(20分)

(1)景观图中地区的气候特点是          ,植被特点是稀少、矮小、耐旱,土壤特点是:             ,水文特点是:               
(2)这里白天大气对太阳辐射的削弱作用较     ,光照强,夜间大气对地面保温作用较弱,因为这里           
(3)此处昼夜温差      ,物理风化剧烈,               侵蚀显著。
(4)若该景观图所表示区域位置在0º经线,北纬20º纬线,东经30º经线,北纬25º纬线所围的区域,则它的形成与      气压带有关,如果景观图表示的是我国新疆南部,其景观形成受      因素影响。如果景观表示的是南美秘鲁沿海地区,它的形成与离岸风和           因素有关。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读某流域汇流示意图,回答各题。

小题1:下列判断正确的是  
A.等高线弯曲最大处,一定形成集水线
B.等高线弯曲最大处,一定形成分水线
C.流域边界与某一条等高线完全重合
D.流域面积的大小与周围地形有关
小题2:有关该流域洪灾形成因素之间的关联性,不正确的是
A.泥石流→河道堵塞→洪水
B.气温升高→冰雪融化→洪水
C.地面坡度小→河道排水速度快→洪水
D.植物覆盖差→流域汇水速度快→洪水

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

阅读材料,回答下列问题。
材料一: 黄河流域太阳年总辐射量分布图。

材料二: 黄河流域侵蚀强度分布图。

材料三 兰州——郑州沿线地形剖面图

材料四 黄土高原的形成有“风化残积说”、“水积说”和“风成说”。多数科学家认为,黄土高原位于我国西北内陆地区,那里气候干燥,地面的岩石在风化作用下,不断破碎成为粗细不等的颗粒,每遇到大风,往往风卷沙尘,遮天蔽日,当大风减弱或遇到秦岭,大行山等高山阻挡时,便降落下来。经过几百万年不断地积累和环境的演变,逐渐形成了黄土高原。
(1)简述黄河流域太阳年总辐射量的分布规律。
(2)黄河流域侵蚀强度最大区域主要集中在哪一河段,试分析其原因。
(3)依据材料三、四为“风成说”提供证据?

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