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[选修5-自然灾害与防治]堰塞湖是批河道因山崩、冰碛物、泥石流成火山熔岩阻塞而成的湖泊.
如图为“5.12”汶川地震中北川县城地质灾害发育程度分区示意图.结合有关知识,读图回答下列问题.

(1)说出汶川地震引发的地质灾害类型.据图说明极重灾区空间分布的特点.
(2)分析堰塞湖形成的自然原因.
考点:自然灾害类型、发生的主要原因及危害
专题:
分析:自然灾害的发生不是孤立的,各次自然灾害之间、各种自然灾害之间往往存在着一定的联系.
(1)成因上的关联性:一个地域内的地质灾害可能有若干种,他们在成因上是有关联的,多发生在地壳活动强烈地区,如川、滇、黔交接地带.
(2)过程中的群发性:一次灾害发生过程中,往往有一种原发性的主灾诱发其他灾害.
(3)人类活动及其对自然环境施加的影响,可以直接或间接诱发地质灾害.
堰塞湖形成的自然原因.地质构造不稳定;岩性疏松;地形高差大、河谷陡峻(山高谷深);地震发生引发表物质滑落,阻塞河道;降水较多,河流水量较大.
解答: 解:(1)地震使得断层发育、岩石破碎、植被破坏,加上暴雨,易发生泥石流、滑坡、崩塌等次生灾害.
从图中可看出极重灾区空间分布的特点是沿河谷呈条带状分布.
(2)堰塞湖形成的自然原因:地质构造不稳定;岩性疏松;地形高差大、河谷陡峻(山高谷深);地震发生引发表物质滑落,阻塞河道;降水较多,河流水量较大.
故答案为:
(1)崩塌、滑波或泥石流.沿河谷呈条带状分布(或沿东北--西南走向和西北--东南走向分布).
(2)地质构造不稳定;岩性疏松;地形高差大、河谷陡峻(山高谷深);地震发生引发表物质滑落,阻塞河道;降水较多,河流水量较大.
点评:本题考查自然灾害的类型、发生的主要原因及危害.考察考生的读图能力以及对知识联系、综合运用能力.
用基础知识结合地形图综合分析.
练习册系列答案
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科目:高中地理 来源: 题型:

读我国部分自然带分布图,回答下列问题.

(1)图中自然带的名称分别是:A
 
   B
 
C
 

(2)从图中可以看出,各自然带大体沿着
 
(经或纬)线方向更替,明显地反映出地理环境的
 
地域分异规律.这一规律的形成是以
 
为基础,在
 
(低、中、高)纬度地区最明显.
(3)若从北京到广州,沿途所看见的自然带景观,反映出地理环境的
 
地域分异规律,这一规律的形成是以
 
为基础,在
 
纬度地区最明显.

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科目:高中地理 来源: 题型:

图中地区(不考虑其它因素)太阳能最丰富的是(  )
A、a线北坡B、30°N线北坡
C、b线北坡D、b线南坡

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科目:高中地理 来源: 题型:

北半球大气上界太阳辐射分布对两类自然景观生物量的关系描述,正确的是(  )
A、辐射量与生物量呈正相关
B、辐射量与生物量呈正比关系
C、辐射量与生物量呈负相关
D、二者不存在明显的关联性

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科目:高中地理 来源: 题型:

太阳辐射为地球提供能量.
 
.(判断对错)

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科目:高中地理 来源: 题型:

形成“早穿皮袄午穿纱”这一现象的主要原因是(  )
A、白天大气对太阳辐射的反射作用强,夜间大气逆辐射弱
B、白天大气对太阳辐射的吸收能力强,夜间大气逆辐射弱
C、白天大气对太阳辐射的削弱作用少,夜间大气逆辐射弱
D、白天大气吸收地面辐射能少,夜间大气逆辐射强

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科目:高中地理 来源: 题型:

2013年3月发生“日凌”现象时,地球位于图中的(  )
A、①处附近B、②处附近
C、③处附近D、④处附近

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科目:高中地理 来源: 题型:

图中各地质作用与序号对应关系不正确的是(  )
A、①代表变质作用
B、页岩、石灰岩的形成过程需经过②阶段
C、环太平洋、地中海、东非裂谷带地区③活动强烈
D、④代表冷凝作用

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科目:高中地理 来源: 题型:

城市①所处地区的典型植被类型是(  )
A、热带雨林
B、亚寒带针叶林
C、亚热带常绿硬叶林
D、亚热带常绿阔叶林

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