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    图中M日可能为（　　）
    A、6月22日
    B、9月23日
    C、3月21日
    D、12月22日
    考点：昼夜更替和地方时产生的原因
    专题：
    分析：主要考查了太阳光照图的判读，晨昏线与北半球纬线圈相切点纬度值的变化示意图，箭头表示纬度值降低的方向，且 c＞b＞a，根据三个月数字的关系判断M日日期．
    解答： 解：晨昏线与北半球纬线圈相切点纬度值的变化示意图，箭头表示纬度值降低的方向，M点为最低值，有两种可能，一种是6月22日，另一种是12月22日，因为月份c＞b＞a，故M点所在月份为6月，M点的日期为6月22日．
    故选：A．
    点评：本题难度适中，属于知识性试题，解题的关键是掌握太阳光照图的判读．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中a处的盛行风向是（　　）
    A、东北风B、西北风
    C、东南风D、西南风

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读四幅“气压分布图（单位：百帕）”，回答，关于a、b、c、d（都在北半球）四点说法正确的是（　　）
    A、a地风向为西南风，风力最大
    B、b风向为偏北风，风力最大
    C、c风向为东南风，风力较小
    D、d风向为西南风，风力较小

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    对b月地理现象的叙述，可信的是（　　）
    A、太阳直射点向北移动
    B、阿尔卑斯山雪线达一年中的最高值
    C、巴西高原草木茂盛
    D、北印度洋洋洋流呈顺时针方向流动

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若此图表示北半球，PM＞PN，则O点风向为（　　）
    A、⑥或⑦B、②或⑥
    C、④或⑧D、③或④

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    图中能正确表示北半球近地面风向与等压线关系的是（　　）
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读下列材料和图，回答相关问题．
    材料一：北方果农利用农家有机材料如麦秸、稻草、玉米秆、杂草等有机物质，覆盖于树盘、树行（一行行果树）或全果园．覆盖厚度在15～20cm，一般连续覆盖3～4年为一个周期．每年将腐烂的物质埋入果园地，然后继续覆盖上述有机物质，但覆盖时应避开2～3月份．
    材料二：如图1为某区域年太阳日照时数图，图中A、B两地是我国重要的苹果产地，如图2为 A所在省份部分区域示意图．

    （1）分析A、B两地年太阳日照时数的差异及原因．
    （2）为什么覆草应该避开2～3月份？果农在果园覆草对果树生长有哪些有利的影响？
    （3）图1区域东南部地区绿树成荫，草木茂盛，近年来广泛种植果树，支持与反对的呼声都很强烈，对于该问题，阐明你的观点并说明理由．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图，回答19～20题．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图是我国第五次人口普查中四个省份的有关人口数据统计分析图．读图判断①、②、③、④所代表的省份依次是（　　）
    A、辽宁、江苏、湖北、贵州
    B、贵州、湖北、江苏、辽宁
    C、江苏、辽宁、贵州、湖北
    D、湖北、江苏、辽宁、贵州

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