下图是北半球“理想大陆”自然带分布图。读图,回答(1)~(2)题。
(1)(2007太原模拟)自然带④—②—③—②—①的变化体现了
[ ]
A.由赤道向两极的地域分异规律
B.从沿海向内陆的地域分异规律
C.山地的垂直地域分异规律
D.自然带的非地带性现象
(2)(2007太原模拟)与自然带⑤对应的气候类型是下图中的
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A. |
B. |
C. |
D. |
科目:高中地理 来源:教材全解 高中地理 必修1(配人教版) 人教版 题型:022
下图是北半球自然带的随纬度和高度分异的理想模式图,分析回答下列问题。
(1)自然带①是________带,它在40°N的山地分布的高度是________米。
(2)自然带②在南半球是否有分布?________,这种在地带性基础上出现的地理环境的复杂表现,成为________现象。
(3)自然带③的气候类型有________和________。
(4)自然带④在大陆东侧的典型植被是________,在大陆西侧的典型植被是________。
(5)⑤所在的自然带在全球最大的分布区是________。
(6)从高、中、低纬度地带来看,垂直地带性表现最明显的纬度地带是________。
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科目:高中地理 来源:龙之脉新教材完全解读 高中地理 必修1 (配鲁教版) 鲁教版 题型:069
下图是北半球自然带随纬度和高度分异的理想模式图,分析回答下列问题。
(1)自然带①是________带,它在40°N的山地分布的高度是________米。
(2)自然带②在南半球是否有分布?________。这种在地带性基础之上出现的地理环境的复杂表现,成为________现象。
(3)自然带③的气候类型有________,________和________。
(4)自然带④在大陆东侧的典型植被是________,在大陆西侧的典型植被是________。
(5)⑤所示的自然带在全球最大的分布区是________。
(6)从高、中、低纬度地带来着,垂直地带性表现最明显的纬度地带是________。
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科目:高中地理 来源: 题型:
某地理学习小组为了深入理解各种气候类型的分布与成因,做了各种模拟演示。下图为某理想区域分布图,结合所学知识完成各题。
在模拟演示中,当黄赤交角变为0°时,如果甲地气候类型在地球上无法再找到,试分析甲地实际所在的半球及气候类型
A.北半球地中海气候
B.北半球温带海洋性气候
C.南半球地中海气候
D.南半球温带海洋性气候
研究表明,甲乙两地虽然纬度相当,但气候特征差异很大,造成其差异的主要因素是
A.地形 B.下垫面 C.大气环流 D.人类活动
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科目:高中地理 来源: 题型:
某地理学习小组为了深入理解各种气候类型的分布与成因,做了各种模拟演示。下图为某理想区域分布图,结合所学知识完成各题。
在模拟演示中,当黄赤交角变为0°时,如果甲地气候类型在地球上无法再找到,试分析甲地实际所在的半球及气候类型
A.北半球地中海气候
B.北半球温带海洋性气候
C.南半球地中海气候
D.南半球温带海洋性气候
研究表明,甲乙两地虽然纬度相当,但气候特征差异很大,造成其差异的主要因素是
A.地形 B.下垫面 C.大气环流 D.人类活动
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科目:高中地理 来源:2010-2011学年浙江省高三上学期期中考试地理卷 题型:选择题
某地理学习小组为了深入理解各种气候类型的分布与成因,做了各种模拟演示。下图为某理想区域分布图,结合所学知识完成各题。
1.在模拟演示中,当黄赤交角变为0°时,如果甲地气候类型在地球上无法再找到,试分析甲地实际所在的半球及气候类型
A.北半球地中海气候
B.北半球温带海洋性气候
C.南半球地中海气候
D.南半球温带海洋性气候
2.研究表明,甲乙两地虽然纬度相当,但气候特征差异很大,造成其差异的主要因素是
A.地形 B.下垫面 C.大气环流 D.人类活动
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