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完成下图方框中的内容,回答以下问题:

(1)把代表水循环各环节的字母填入下图方框内的相应位置:

A.地表径流 B.地下径流 C.蒸发 D.降水 E.下渗 F.水汽输送

(2)此系统代表的是________循环,又称________循环,此循环能使________水不断得到补充,________得以再生。

(3)水循环通过各个环节使四大圈层联系起来,并在它们之间进行________迁移和________交换。

答案:
解析:

  答案:(1)①C ②F ③D ④E ⑤A ⑥B

  (2)海陆间 大 陆地 水资源

  (3)物质 能量

  解析:此题把海陆间循环示意图转换为图表的形式,全面涉及海陆间循环、海上内循环和内陆循环三类循环的各个环节,应明确各环节方向、环节名称及各循环的意义。


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科目:高中地理 来源:状元之乡天门3+X高考PASS·地理3 题型:069

完成方框中的内容,填答以下问题:

(1)把代表水循环各环节的字母填入下图方框内相应位置:

A.地表径流

B.地下径流

C.蒸发

D.降水

E.下渗

F.水汽输送

(2)此系统代表的是________。此循环能使________水不断得到补充,________得以再生。

(3)水循环通过各个环节使四大圈层联系起来,并在它们之间进行________和________交换。

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科目:高中地理 来源:素质教育新教案 高中地理(上册) 题型:069

读下图,完成下列要求。

(1)图中天体系统的名称是________,________。

(2)按照天体系统层次,完成方框中的内容。

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科目:高中地理 来源:设计必修一地理人教版 人教版 题型:022

读下图,完成下列问题。

(1)

A为________系,小行星所属系统是________图,“水的行星”,所在的最低一级系统是________图。

(2)

B为________系,其直径约为________。

(3)

按照天体系统的层次,完成方框中的内容:

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科目:高中地理 来源: 题型:

人类活动会导致某些自然要素的变化,进而带动其他要素的变化,其中水是比较容易受人类干扰的自然要素。下图方框中罗马字代表的内容是:Ⅰ土壤水增多  Ⅱ植被覆盖率增大  Ⅲ蒸腾加强  Ⅳ库区蒸发量增大。完成

图中各要素之间的关系体现了地理环境的

A.整体性特征               B.区域性特征

C.差异性特征               D.不稳定性特征

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