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    正确表示太阳、大气、地面三者之间热量传递过程的是（　　）
    A、太阳-地面-大气
    B、太阳-大气-地面
    C、地面-大气-太阳
    D、大气-太阳-地面
    考点：大气的受热过程
    专题：
    分析：由于大气层中的水汽、尘埃和二氧化碳对太阳的短波辐射吸收能力较弱，因此大部分太阳辐射能直接到达地表．地表在吸收了太阳短波辐射后，不断增温的同时释放长波辐射．近地面大气对地面的长波辐射具有很强的吸收能力，近地面大气增温后释放的长波辐射大部分以大气逆辐射的形式射向地面．大气逆辐射的存在使得近地面大气层始终保持有一定的温度，因而具有保温作用．
    解答： 解：太阳辐射是热量的根本来源，太阳辐射使地面增，而后地面辐射使大气增温，而后大气把部分热量返还给地面起着保温作用，故过程为太阳-地面-大气．
    故选：A．
    点评：理解掌握大气受热过程及保温作用原理过程即可，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图为“岩石转化示意图”，下列叙述正确的（　　）
    A、寻找化石要在D中
    B、A为沉积岩，各类岩石都可以转化成沉积岩
    C、①是外力作用，②是变质作用
    D、在循环过程中，不能实现地区之间、圈层之间的物质变换和能量传输

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    读图．回答下列问题．
    （1）图中箭头①表示大气对太阳辐射具有
     
    作用．
    （2）箭头②说明大气对地面具有
     
    作用．　
    （3）晴朗的白天，大气温度较
     
    ，主要原因是
     
    ．
    （4）箭头③表示的辐射波长较
     
    （长或短），箭头④表示的辐射波长较
     
    （长或短）．

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年中最大值是在（　　）
    A、春分日B、夏至日
    C、秋分日D、冬至日

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若图中的时间表示地方时，该圆只能表示（　　）
    A、经线圈B、赤道圈
    C、晨昏圈D、极圈

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    二十四节气是我国劳动人民在生产实践中创造的文化遗产，它不仅反映季节的变化，也深刻影响着千家万户的衣食住行．二十四节气中与近日点的时间最临近的是（　　）
    A、小寒B、大雪C、小暑D、大暑

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    四地中属于南半球的是（　　）
    A、甲地B、乙地C、丙地D、丁地

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    若AB表示2014年1月1日的范围，其余为另一日期，设B点为0时，则北京时间为（　　）
    A、20′4年1月1日5时
    B、20′4年12月31日5时
    C、20′4年1月2日5时
    D、2014年12月31日11时

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    科目：高中地理 来源： 题型：

    如图为2013年10月16日8：00（北京时间）亚欧大陆局部海平面等压线分布图（单位：百帕）．读图，完成10～11题．

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