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读“中国、美国、印度人均耕地图”(图1—3),分析回答:

图1—3
(1)指出图中字母代表的国家,并说明判断的理由:
A是_______,B是_______,C是_______。判断的理由是___________________________。
(2)我国人均耕地面积不到世界人均耕地面积的___________,反映了我国人口与一些___________的矛盾已经十分突出。
(3)据科学家估计,2001年全国人口已达___________多。
(1)中国      美国      印度      中国人口约13亿,美国约2.8亿,印度约10亿;从耕地看中国约1亿公顷,美国约1.85亿公顷,印度约1.7亿公顷
(2)三分之一 资源   (3)13亿
本题主要考查学生读图能力,要求学生在了解三国国情的情况下读图分析:美国地多人少,印度地多人多,中国地少人多。在掌握我国人口和耕地国情的基础上再作判断。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

有关“现代型”人口增长模式的说法,正确的是
A.具有高出生率、高死亡率、低自然增长率的特征
B.世代更替快
C.人口年龄结构呈老年型
D.是第二次生产力大发展的结果

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

有关世界人口自然增长过程的叙述,正确的是
A.20 世纪以来是世界人口增长的快速时期,直到今天其增长势头仍有加强的趋势
B.世界人口增长最慢的时期是农业革命前
C.产业革命后,世界人口增长速度变化不大
D.世界人口增长与人类社会经济水平完全同步发展

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“我国南部沿海某城市人口增长统计示意图”,回答下列问题。

1.该市最可能是我国的那个城市:
A.广州  B.珠海  C.深圳  D.海口
2.2007年,该市流动人口大约是有户籍人口的
A.2倍  B.4倍  C.6倍  D.8倍

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

亚洲人口数量在1950年和2000年在全球的地位是                   (   )
A.1950年居第二位,2000年最多B.1950年最多,2000年居第二位
C.1950年和2000年都最少    D.1950年和2000年都最多

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

阅读材料,回答下列问题。
2007年10月17日,美国人口总数达到3亿。有关国媒体将此乐观地称作 “一个新的里程碑”。一些评论家认为,美国人口突破三亿大关象征着美国比欧洲和日本等发达国家经济上更具活力。
一些评论家认为,美国人口突破三亿大关象征着美国比欧洲和日本等发达国家经济上更具活力。分析上述观点的主要依据。

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

西方国家人口出生率较低,在婚俗方面的原因是
A.婚姻关系稳定B.晚婚乃至不婚不育C.妇女受教育程度低D.初婚年龄偏低

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读中国、日本和韩国人口负担系数比较图,完成下列问题。

注:①人口负担系数=(14岁及以下人口数+65岁及以上人口数)/15~64岁人口数×100%。②15~64岁指劳动人口年龄。
(1)国际上一般把人口负担系数≤50%的时期称为“人口机会窗口”期。中国人口负担系数在________年前后达到最低值,此时的人口负担系数约为________。
(2)在1990年前和2030年后,中国的人口负担系数均超过了50%,试分析它们形成的不同原因。
(3)日本、韩国均抓住了“人口机会窗口”期,促进了经济的腾飞。“人口机会窗口”对一个国家和地区的经济发展有何作用?
(4)中国应采取哪些措施抓住“人口机会窗口”的良好时机,促进经济发展?

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读“世界人口比重增长图”,其中四种图例分别表示发达国家、发展中国家的城市人口和农村人口,完成1-2题:

1、图中表示发展中国家城市人口的图例是
A.①     B.②     C.③     D.④
2、1960年以后,发达国家的
A.城市人口增长速度高于发展中国家  
B.城市化速度高于发展中国家
C.城市化水平高于发展中国家    
D.城市人口数高于发展中国家

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