下图为“黄河三角洲某海岸带环境问题示意图”。读图,回答下列问题。
(1)图中字母A表示 ,B表示 ,
C表示 。
(2)该海岸带侵蚀后退的最主要原因是(填选项字母) 。
A.过度开采利用地下水? B.入海径流、泥沙量减少?
C.大面积围垦滩涂湿地 D.过量排放、倾倒废弃物?
(3)苇滩、湿地的生态功能主要有(填选项字母) 和 。
A.延缓全球海平面上升 B.容纳、净化污染物 C.增加河流水量 D.保护生物多样性
科目:高中地理 来源: 题型:
下图为“黄河三角洲某海岸带环境问题示意图”,读图回答下列问题:
(1)图中字母A表示 ________,B表示 ___________ ,C表示 _______________ 。
(2)该海岸带侵蚀后退的最主要原因是(填选项字母) ______。
A.过度开采利用地下水 B.入海径流、泥沙量减少
C.大面积围垦滩涂湿地 D.过量排放、倾倒废弃物
(3)苇滩、湿地的生态功能主要有 (填选项字母) _______ 。
A.延缓全球海平面上升 B.容纳、净化污染物
C.增加河流水量 D.保护生物多样性
(4)海水富营养化主要分布在:_____、 _________ (纬度位置和海陆位置)原因 __________ 、_________________________
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科目:高中地理 来源: 题型:
下图为“黄河三角洲某海岸带环境问题示意图”。读图回答下列问题。
(1)图中字母A表示 ,B表示 ,C表示 。
(2)该海岸带侵蚀后退的最主要原因是(填选项字母) 。
A.过度开采利用地下水 B.入海径流、泥沙量减少
C.大面积围垦滩涂湿地 D.过量排放、倾倒废弃物
(3)苇滩、湿地的生态功能主要有 (填选项字母) 和 。
A.延缓全球海平面上升 B.容纳、净化污染物
C.增加河流水量 D.保护生物多样性
(4)近年来,经过有效治理,黄河枯水期入海径流量明显增大,简述这对改善该海岸带环境的作用。
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科目:高中地理 来源:江苏省新海高级中学2009~2010学年度第二学期高二地理 题型:综合题
下图为“黄河三角洲某海岸带环境问题示意图”,读图回答下列问题:
(1)图中字母A表示________,B表示___________ ,C表示_______________ 。(3分)
(2)该海岸带侵蚀后退的最主要原因是(填选项字母) ______。(2分)
A.过度开采利用地下水 B.入海径流、泥沙量减少
C.大面积围垦滩涂湿地 D.过量排放、倾倒废弃物
(3)苇滩、湿地的生态功能主要有 (填选项字母) _______ 。(2分)
A.延缓全球海平面上升 B.容纳、净化污染物
C.增加河流水量 D.保护生物多样性
(4)海水富营养化主要分布在:_____、_________ (纬度位置和海陆位置)原因 __________ 、_________________________
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科目:高中地理 来源:黑龙江双鸭山一中高二下学期期中考试地理试卷 题型:综合题
阅读分析材料,据此完成下列要求。
材料一 下图为“黄河三角洲某海岸带环境问题示意图”。
材料二 国务院于2009年11月23日正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》,标志着黄河三角洲地区的开发上升为国家发展战略。
材料三 2010年2月2日,是第14个世界湿地日,主题是: 湿地、生物多样性与气候变化。口号是:携手保护湿地,应对气候变化。
⑴图中字母A表示 ,B表示 ,C表示 。(3分)
⑵该海岸带侵蚀后退的最主要原因是(填选项字母) 。(2分)
A. 过度开采利用地下水 B. 入海径流、泥沙量减少
C. 大面积围垦滩涂湿地 D. 过量排放、倾倒废弃物
⑶在黄河三角洲高效生态经济区开发建设中要注意保护苇滩、湿地,苇滩、湿地的生态功能主要有(填选项字母) 和 。(2分)
A. 延缓全球海平面上升 B. 容纳、净化污染物
C. 增加河流水量 D. 保护生物多样性
⑷近年来,经过有效治理,黄河枯水期入海径流量明显增大,简述这对改善该海岸带环境的作用。(3分)
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科目:高中地理 来源:江苏省2009-2010学年度第二学期高二地理 题型:综合题
下图为“黄河三角洲某海岸带环境问题示意图”,读图回答下列问题:
(1)图中字母A表示 ________,B表示 ___________ ,C表示 _______________ 。(3分)
(2)该海岸带侵蚀后退的最主要原因是(填选项字母) ______。(2分)
A.过度开采利用地下水 B.入海径流、泥沙量减少
C.大面积围垦滩涂湿地 D.过量排放、倾倒废弃物
(3)苇滩、湿地的生态功能主要有 (填选项字母) _______ 。(2分)
A.延缓全球海平面上升 B.容纳、净化污染物
C.增加河流水量 D.保护生物多样性
(4)海水富营养化主要分布在:_____、 _________ (纬度位置和海陆位置)原因 __________ 、_________________________
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