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某中学地理探究性学习小组对该中学与高速公路之间的一片林地与裸地气温进行连续监测,测得林地与裸地月均温差值变化如下表,下列说法正确的是
A.该林地的作用最主要体现在涵养水源、保持水土
B.该地7、8月份的月均温较低
C.林地比裸地的年均温低
D.林地的年温差大,裸地的年温差小
C
本题考查森林的环境功能。表格资料主要反映林地的年温差较落地小。主要体现其调节气候的功能。C项正确。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

厄瓜多尔政府正式启动一项旨在保护亚马孙热带雨林的计划,以避免因开发有环境争议的油田而破坏该国的亚马孙雨林地区的生态环境。阅读材料回答问题。
小题1:对亚马孙热带雨林造成严重破坏的主要原因是   
A.热带雨林迁移农业
B.粗放的畜牧经营方式
C.滥捕滥杀野生动物
D.过度引水灌溉
小题2:亚马孙地区热带雨林分布面积比刚果盆地更大,原因有
①西高东低的地形,有利于东南风的深入             ②受暖流的影响
③受寒流的影响大       ④纬度低,热量充足       ⑤平原面积宽广
A.①③④B.①②④C.②④⑤D.①②⑤

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

该图是低、中、高三个不同纬度的自然带(生态系统)物质流动示意图(图中圆圈的大小表示所储存养分百分比的多少,箭头的粗细表示物质养分流的大小)。读图回答27~28题。

小题1:影响土壤、生物量、枯枝落叶在生态系统中所储存养分的比重大小最主要的因素是
A.气候条件B.土壤条件
C.生物条件 D.地质条件
小题2:图中所示三个自然带纬度由低到高排列正确是
A.①②③ B.②①③C.③①② D.③②①

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下列亚马孙雨林说法正确的是(  )
A.发达国家继续实行保护本国资源与采伐亚马孙雨林相结合政策
B.巴西政府全面禁止对亚马孙雨林进行的开发
C.开展保护性开发,选择性采伐与更新造林相结合
D.根据各国需要,加大开发力度,发展当地经济

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读“森林与环境示意图”,回答下列问题。(10分)

(1)该图所示森林的环境效益有__________、__________、_________、__________。
(2)此外,森林对城市环境有__________、__________等作用;对农业生产还有__________、__________等作用。
(3)有人称森林为地球上“能吞能吐”的“绿色之肺”,你同意这种说法吗?你能列举实例说出森林的“肺功能”吗?

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图,回答27—28题。

小题1:该图揭示森林具有的作用是(   )
A.净化空气B.防风固沙C.保持水土D.保护农田
小题2:若图中森林被破坏,下列叙述较为符合河流特征变化的是(   )
①河水含沙量增加 ②河道淤积 ③水患加剧 ④结冰期延长
A.①B.①②C.①②③D.①②③④

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

读图,回答21—22题。

小题1:图中所示地区的气候与亚马孙河流域的气候相比,不同之处是(   )
A.全年高温B.有明显的旱季
C.连续不间断的生长季节D.充足的热量
小题2:图中雨林生态农业主要充分利用了(   )
A.生物资源B.光照资源
C.水资源D.土地资源

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

亚马孙热带雨林是世界上生态系统保持最好的地区,但是雨林面积正逐渐缩小。科学家预计未来20年内40%的亚马逊雨林将被彻底毁坏;20%的雨林将严重退化。 据此回答各题。
小题1:不属于热带雨林全球环境效应的是
A.调节全球的碳氧平衡,故称为“地球之肺”
B.保持水土、美化环境
C.促进全球水循环、调节水平衡
D.是世界生物基因宝库
小题2:在亚马孙地区,破坏雨林的人类活动包括 ①迁移农业  ②修路、城镇建设 
③大规模的农牧场开发  ④商业性伐木   
A.①②B.①②③C.③④D.①②③④
小题3:热带雨林的脆弱性表现在                     
A.生物循环旺盛B.植物生长速度快
C.养分几乎全部储存在地表的植物体内D.群落以高大的乔木为主

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

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