精英家教网 > 高中地理 > 题目详情

下图为色林错流域示意图,完成下列小题。

1.关于色林错流域水循环说法正确的是

A.色林错流域水量补给主要依靠西南季风带来降水

B.色林错流域的水循环不断影响当地地表形态

C.色林错流域主要参与海陆间水循环

D.色林错对于A河径流具有调节作用

2.下列说法正确的是

A.全球气候变暖会使近期色林错湖水量减少

B.由于湖区蒸发较弱,色林错形成成水湖

C.色林错流域内湖泊众多,水量丰富

D.色林错湖区生态环境脆弱

练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:2014-2015学年辽宁省分校高二下学期期初考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

城市工业区不断向市外移动是为了( )

①靠近交通干道 ②拓展城市范围 ③降低生产成本 ④保护城市环境

A.①③ B.③④ C.②③ D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源:2014-2015学年湖南省高三月考(五)地理试卷(解析版) 题型:选择题

下图是我国曾经著名的“三大荒”分布图,“三大荒”为北大荒、西大荒和南大荒,如今它们已

经变成了“三大仓”。读图回答以下问题。

1.关于“三大荒”开发较晚的原因的叙述,错误的是

A.它们地理位置较偏僻,交通不便

B.它们人口密度少,劳动力不足

C.“北大荒”热量不足,沼泽较多

D.“西大荒”水源不足,沙漠较多

2.“三大荒”已经成为“三大仓”,关于它们种值较多的农作物的叙述,正确的是

A.“北大仓”一一冬小麦、玉米

B.“北大仓”一一水稻、玉米

C.“西大仓”——棉花、水稻

D.“南大仓”——天然橡胶、棉花

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源:2014-2015学年河北省唐山市高三第一次模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:综合题

(22分)阅读图文资料,并结合所学知识回答问题。

马铃薯(土豆)是一种产量高、营养丰富,适应能力强的作物,块茎生长的适温为16°C-18°C,该作物在世界许多地区都有种植。

我国宁夏某薯业有限公司(S)多年从事马铃薯种植、加工、销售,形成了较大的综合生产能力。2014年12月该公司与M国家(下图)政府签署合作意向协议,并向该公司提供3596亩水土地发展马铃薯产业。预计该地种植的马铃薯不仅能够满足本国居民食用,还可向周边缺粮国家出口。图中示意了M国家土地利用类型的园艺业、种植业、游牧业、非农用地(丁)分布。

(1)分别推断图中甲、乙、丙所示的土地利用类型。(6分)

(2)分析在M国发展马铃薯产业的有利条件。(10分)

(3)简述S公司在M国家发展马铃薯种植的重要意义。(6分)

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源:2014-2015学年河北省衡水市高三下学期三月点睛金榜大联考六地理试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)【旅游地理】读图,完成下列要求。

(1)说出到黄果树瀑布景区旅游的最佳季节和原因。

(2)分析黄果树瀑布景区的旅游规模远高于同样壮观的十丈硐瀑布景区的原因。

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源:2014-2015学年广东省中山市高三下学期第二次模拟考试文科综合地理试卷(解析版) 题型:选择题

人口迁移率指人口迁移数量与总人口的比值,正值为迁入。读图,分析回答下列小题。

1.图中四个地区人口增长速度最快和最慢的分别是 ( )

A.A、C B.B、D

C.C、D D.A、D

2.如果A、B、C、D各代表一个国家,则下面四组国家中最可能的是

A.埃塞俄比亚、沙特阿拉伯、德国、日本

B.美国、德国、阿根廷、埃及

C.日本、中国、越南、匈牙利

D.科威特、索马里、葡萄牙、德国

3.最有可能是发达国家大城市中心地区人口变化的是( )

A.A B.B C.C D.D

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源:2014-2015学年广东省汕头市普通高考第一次模拟考试文综地理试卷(解析版) 题型:选择题

我国为解决水资源短缺问题实施南水北调,中线工程的水源地是长江最大支流汉江中上游的丹江口水库。调水后对汉江下游生态环境影响最大的是

A.水质变差 B.土壤肥力下降

C.水土流失加剧 D.大气湿度减少

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源:2014-2015学年广东省广州市海珠区高三综合测试一文科综合地理试卷(解析版) 题型:选择题

2013年12月14日,“嫦娥三号”月球探测器平稳降落月球虹湾,图是“玉兔”车登月时的照片。当时正值月昼期,月面明亮,但月空漆黑,其成因是因为月球没有

A.月面长波辐射

B.大气逆辐射

C.大气散射作用

D.大气反射作用

查看答案和解析>>

科目:高中地理 来源:2015届湖南长望浏宁四县长望浏宁四县高三3月考试地理试卷(解析版) 题型:选择题

位于三个不同地区学校的学生,在国际互联网上合作设计了一个测量“立杆影子长度”的探究学习活动。他们于2013年6月22日,各自在当地正午前后,测量1米高立杆的影子长度,所得数据制成下图。甲、乙、丙三地该日昼长,由短到长的顺序是

A.甲、乙、丙 B.丙、甲、乙

C.乙、丙、甲 D.乙、甲、丙

查看答案和解析>>

同步练习册答案