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人类已经在北极熊体内发现热带地区的农药残余,这种现象可能与
①大气循环,②水循环,③生物循环,④地壳物质循环相关
A.①②③④B.①②④C.②③④D.①②③
D

试题分析:
北极熊体内的农药残余,可能通过大气循环(风,水汽输送)、水循环(洋流)、生物循环(食物链,鱼)进入北极熊体内,地壳物质循环不能迁移的太远距离,④错。①、②、③对,D对。A、B、C错。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图表示某种环流示意图,读图完成下列问题。

小题1:若该图为热力环流示意图,甲、乙地处在地球表面,则甲、乙、丙、丁四点的气压值高低顺序是
A.甲>乙>丙>丁B.甲>乙>丁>丙
C.丙>丁>甲>乙D.乙>甲>丁>丙
小题2:若该图为“三圈环流”中的中纬环流圈,甲、乙表示地球表面,则
A.甲处为副极地低气压带B.a为极地东风带
C.乙处容易形成锋面D.甲处因地面冷却形成高压
小题3:若该图为海陆间水循环示意图,则字母a可能表示
A.台风登陆B.塔里木河河水C.长江东流入海D.青海湖蒸发
小题4:若该图为大洋环流示意图,则
A.洋流a一定是暖流B.洋流b可能为加利福尼亚寒流
C.洋流a可能是西风漂流D.为北半球中低纬的大洋环流

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图示意我国某地区某月14日6时的气压形势,图中L天气系统以200千米/天的速度东移。据此完成下列各题。

小题1:图中乙地14日6时的风向为
A.偏东风B.偏南风C.东北风D.西北风
小题2:图中L天气系统中心移到甲地的时间约为
A.14日12时B.14 日18时C.15日0时D.15 日6时
小题3:图中L天气系统控制下的天气最有可能是
A.晴朗B.暴雨C.暴雪D.沙尘

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

大气运动最基本的形式是:                                            (   )
A.大气环流B.三圈环流C.热力环流D.季风环流

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读下图,回答问题。(13分)

(1)若图示的是热力环流,甲、乙、丙、丁气压由高到低的排序是             ;近地面甲、乙两处气温日较差较大的是       处,试分析其原因。(6分)
(2)若图为北半球三圈环流的一部分,且甲地纬度低于乙地,则该环流属于    环流,且甲、乙之间近地面风向为        。(4分)
(3)若图中甲、乙分别为北半球的大陆和大洋,则此季节余姚的气候特征为      (2分)
(4)若图示的是地质循环,且甲表示变质岩,乙表示岩浆,则②表示      作用。(1分)

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

地面上不同地区的热量差异会引起空气流动,回答题。
小题1:下列示意图中符合热力环流原理的是(   )

小题2:四幅等压线图(单位:百帕)中,能正确反映北半球近地面风向的是(   )

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科目:高中地理 来源:不详 题型:综合读图题

读“风的形成示意图”,回答下列问题。(11分)

(1)该图表示    (近地面或高空)风向图,判断的依据是         
                                  
(2)此风是在    半球,判断理由是                    
(3)图中的b表示      ,c表示      
(4)图中a的特征是                                               
(5)图中A、B两地中,风速较大的是    地,原因是                
                                                                    

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图中左图为某学校地理兴趣小组为验证地理原理而设计的实验流程图,据此完成下列问题。
 小题1:右图中所示地理现象成因与上述实验原理相同的是:
A.①B.②C.③D.④
小题2:关于右图的叙述,正确的是:
A.①图所示过程对地表形态影响较小
B.②图过境时会造成我国大面积降温
C.③图反映了冬季风成因
D.④图反映了台湾岛东部降水主要成因

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科目:高中地理 来源:不详 题型:单选题

下图示意沿海地区的五个不同地点受气压带和风带影响的时长,读图完成下列各题。

小题1:有关五地气候的描述,正确的是
A.①地为热带沙漠气候B.②地为地中海气候
C.③地年降水量多于④地D.⑤地位于大陆东岸
小题2:只考虑大气环流的影响,各地降水量的季节变化较大的是
A.②B.①C.④D.⑤

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