在理论上，垂直自然带与相应水平自然带有如下图所示对应关系（注:同一经线上，纬度相差一度，距离相差111km）。读图完成题。
【小题1】据图计算，水平方向的针叶林带分布的纬度范围约为
| A．62°N～68°N | B．52°N～58°N | C．50°N～54°N | D．52°N～62°N |
| A．逐渐升高 | B．保持不变 | C．逐渐降低 | D．变化无序 |
【小题1】B
【小题2】C
解析试题分析：
【小题1】从图中可以看出，山地垂直自然带中的针叶林带与水平自然带对应的范围距
42°N有1100～1800 km；在地表同一经线上纬度相差1°实际距离大约差111 km，1100公里的经线长度等于跨了10个纬度，1800公里大概跨了16个纬度。计算可得水平方向的针叶林带分布的纬度范围约为52° N～58° N。
【小题2】据图反映，纬度越高，针叶林的分布海拔高度越低；纬度越低，则针叶林的分布海拔高度越高，故选C项。
考点：本题考查自然带的分布和经线长度与纬度距离。
点评：本题难度低，属基础性试题，学生只要掌握经线上的跨纬度距离计算即可。垂直自然带的变化规律类同于从赤道向两极的水平地域分异规律。
应用题作业本系列答案科目：高中地理 来源： 题型：单选题
板块构造学说是二十世纪60年代提出的关于地壳运动的全新学说。
【小题1】下列关于板块构造学说的叙述，不正确的是
| A．全球岩石圈分为六大板块 |
| B．大陆板块年龄较为年轻，而海洋板块则较古老 |
| C．板块作用的驱动力是地幔物质的对流 |
| D．澳大利亚大陆地壳相对比较稳定 |
| A．处于非洲板块与印度洋板块的张裂带 |
| B．处于南极洲板块与美洲板块的碰撞带 |
| C．处于亚欧板块与非洲板块的碰撞带 |
| D．处于太平洋板块与美洲板块的碰撞带 |
| A．地壳的凹陷 | B．太平洋板块与亚欧板块碰撞挤压 |
| C．地壳的隆起 | D．太平洋板块与亚欧板块之间张裂 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
下图是l3世纪和现代亚热带北界分布示意图，从中可推测
| A．l3世纪比现代暖 | B．l3世纪比现代冷 |
| C．l3世纪的南京位于温带地区 | D．13世纪的郑州位于亚热带地区 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
下图中甲地位于华北平原，乙地位于长江中下游平原。读图回答题。
【小题1】甲、乙两地耕作制度不同，造成这种差异的主要自然因素是
| A．海拔 | B．热量 |
| C．水分 | D．土壤 |
| A．广泛种植水稻 | B．水运发达 |
| C．冬季河流结冰 | D．雨热同期的气候 |
| A．纬度位置 | B．海陆位置 |
| C．河流流向 | D．盛行风向 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
下图为“东北三省近30年煤炭资源供需变化图”。读图完成题。
【小题1】相对于1978年的数据，下列关于当前东北三省区域内部煤炭资源生产、消费状况的判断，错误的是（ ）
| A．消费增加 | B．产量增加 | C．供过于求 | D．供需差加大 |
| A．迁徙转移矿区人口 | B．扩大资源开采规模 |
| C．大力发展农业经济 | D．加快产业结构调整 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
读“世界部分地区环境问题分布图”，完成下列题。?
【小题1】图中①⑤所反映的环境问题分别是
| A．酸雨问题、沙漠化问题 |
| B．沙漠化问题、海域污染问题 |
| C．沙漠化问题、原始森林破坏问题 |
| D．农田土壤侵蚀问题、海域污染问题 |
| A．建筑工地扬尘 |
| B．家庭炉灶排放废气 |
| C．汽车排放废气 |
| D．工业排放废气 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
二氧化碳被称为“温室气体”，是因为 （ ）
| A．吸收太阳辐射时，使大气增温 | B．破坏臭氧层，使到达地面的紫外线增多 |
| C．强烈吸收地面放出的红外线长波辐射 | D．通过光化学反应向大气释放热能 |
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科目：高中地理 来源： 题型：单选题
珠穆朗玛峰是世界最高峰。据此回答题。
【小题1】珠穆朗玛峰峰顶与同纬度地面相比
| A．白昼略长 | B．地壳厚度更大 | C．气压略高 | D．太阳辐射稍弱 |
| A．遥感 | B．全球定位系统 | C．地理信息系统 | D．实地测量 |
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