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    我国旅游资源丰富,历史悠久,文化传统别具一格。无论是自然资源、文物古迹、民族风情,还是革命纪念地,都有丰富多彩、引人入胜的内容。据此完成各题。

    1.唐诗“江作青罗带,山如碧玉簪”所形容的旅游胜地是(　　)

    A.长江三峡B.桂林山水

    C.杭州西湖D.湖北清江

    2.下列有关我国旅游资源分布的叙述,正确的是(　　)

    A.我国西部地区的许多旅游资源,无论是知名度还是开发效益都好于我国的东部地区

    B.我国传统的旅游资源密集分布区都在我国的北方地区

    C.我国各种各样的自然环境以及我国悠久的历史文化,使我国的旅游资源具有多样性特征

    D.古丝绸之路上的旅游资源分布呈明显的片状分布特征

    练习册系列答案
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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中测控4.2出游前的准备地理卷（解析版） 题型：选择题

    旅游者多选择与居住地环境差异较大的旅游地的原因有(　　)

    ①不同地区的旅游资源具有互补性　

    ②满足尝试、体验和欣赏异地人文、自然景观的差异　

    ③为了节省旅游费用　

    ④为了选择最有名的旅游地

    A.①②B.②③

    C.①④D.③④

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中测控2.3国外名景欣赏地理卷（解析版） 题型：综合题

    欧洲拥有丰富的旅游资源,是世界上最活跃的旅游区,按自然旅游风光大致可分为三大旅游区,即北欧、中欧和南欧旅游区。结合下图,完成下列问题。

    (1)在欧洲范围内,欧洲人理想的度假区是哪里?为什么?

    (2)如果游客想欣赏古文化景观应主要去　　　　　旅游区。

    (3)近些年来,中欧和南欧旅游区的某些游乐场收入较以往同期减少许多,其气候原因是什么?

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中测控2.1旅游景观欣赏方法地理卷（解析版） 题型：综合题

    读“我国山西壶口瀑布、贵州黄果树瀑布的比较表”,并参照景观图片,完成下列问题。

    比较项目

    山西壶口瀑布

    贵州黄果树瀑布

    落差

    50米 

    74米 

    宽度

    水大时达千米

    40米左右

    季节变化

    4~5月、9~10

    月水量最大

    无明显季节变化

    色彩

    金黄色

    银白色

    观赏角度

    俯视

    仰视

    审美特征

    气势磅礴,雄浑壮丽

    飞练悬峰,娟秀清丽

    (1)根据两瀑布所在省区自然环境的差异,解释两瀑布色彩不同的原因。

    (2)试从地形、地貌角度分析壶口瀑布、黄果树瀑布观赏角度不同的原因。

    (3)分析造成壶口瀑布、黄果树瀑布水量季节变化差异的主要原因。

    (4)请你为壶口瀑布、黄果树瀑布各拟订简单的解说词,注意体现它们各自的文化内涵。

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中测控2.1旅游景观欣赏方法地理卷（解析版） 题型：选择题

    “断桥残雪”“平湖秋月”是西湖十景中的两项,结合下面两幅图,完成各题。

    1.欣赏图中“平湖秋月”中的“月”时应该(　　)

    A.平视B.俯视

    C.远眺D.仰视

    2.欣赏“断桥残雪”时最重要的是(　　)

    A.选择观赏位置B.把握观赏时机

    C.品味文化内涵D.在适当的距离仰视

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中测控1.3旅游资源的形成和分布地理卷（解析版） 题型：选择题

    在湘南、桂东北一带,南岭山地西部,那里的群峰挺拔,峰丛林立,地下洞系密集交织,洞中琳琅满目的石钟乳、石笋、石帘、石幔、石瀑布、石葡萄、石花和潺潺流水与地表的秀丽山林交相辉映。据此完成各题。

    1.材料中描述的地貌景观属于(　　)

    A.火山地貌B.花岗岩地貌

    C.喀斯特地貌D.丹霞地貌

    2.构成上述地貌的物质基础是(　　)

    A.片麻岩B.砂岩

    C.石灰岩D.玄武岩

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    科目：高中地理 来源：2016年湘教版高中测控1.2旅游资源地理卷（解析版） 题型：选择题

    寒假期间,南昌市某中学地理老师带领全班同学参加了“神州国际”旅行社组织的旅游活动,去吉林看雾凇。据此完成各题。

    1.“神州国际”旅行社是本次活动的(　　)

    A.旅游主体B.旅游客体

    C.旅游媒介D.旅游资源

    2.吉林雾凇属于(　　)

    A.地质地貌景观

    B.气候与其他自然景观组合

    C.山水组合景观

    D.生物景观

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    科目：高中地理 来源：2016年高考二轮复习 高考模拟（三）地理卷（解析版） 题型：选择题

    耕地是人类社会赖以生存和发展的物质基础。甲图示意1985～2010年福建省耕地重心移动轨迹，乙图示意1985～2010年福建省人口重心移动轨迹，福建省几何中心地理坐标为26°N，118°E。据此完成各题。

    1.关于福建省耕地和人口的叙述，正确的是( )

    A．人口自然增长决定人口重心移动方向

    B．耕地重心和人口重心移动方向相同

    C．西北部地区可开垦耕地面积大

    D．耕地相对集中分布于东南部地区

    2.近年来福建省耕地、人口重心变化的原因是( )

    A．耕地、人口匹配失衡

    B．耕地后备资源分布不均

    C．城镇化和工业化的发展

    D．国家改革开放政策的推动

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    科目：高中地理 来源：2016届高三二轮复习仿真演练2.3.3区域经济的可持续发展地理卷（解析版） 题型：选择题

    下图为我国某区域的部分农业信息示意图，读图，完成各题。

    注：耕地利用率指年内累计耕作面积与耕地总面积之比。

    1.该区域耕地利用率变化的主要原因是(　　)

    A．气候变化，复种指数下降

    B．城市扩张，土地变更用途

    C．过度利用，土壤肥力衰退

    D．青壮年劳动力减少，土地抛荒

    2.图示现象可以反映我国(　　)

    A．农业技术水平下降B．工业化和城镇化加快

    C．人口老龄化严重D．粮食生产压力减小

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