科目:高中地理 来源: 题型:
某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验。据此回答5~7题。
5.该实验的主要目的是测试( )
A.水循环 B.温室效应
C.热力环流 D.海陆热力性质差异
6.下图中所示地理现象的成因与上图所示实验原理相同的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
7.关于上题图中现象的叙述,正确的是( )
A.①图所示原理对地表形态塑造的影响较小
B.②图所示天气系统过境后会造成大范围的降温
C.③图反映了东亚冬季风的成因
D.④图所示原理是马达加斯加岛东侧热带雨林气候的重要成因之一
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科目:高中地理 来源:2013届四川省乐山一中高三上学期11月月考地理试卷(带解析) 题型:单选题
某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验,据图3回答问题。
【小题1】该实验的主要目的是测试:( )
A.温室效应 | B.热力环流 | C.海陆热力差异 | D.风的形成 |
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科目:高中地理 来源:2011-2012学年山西省忻州一中高二下学期期中考试文科地理试卷(带解析) 题型:单选题
某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验,据此回答问题。
【小题1】该实验的主要目的是测试
1. 温室效应
B.昼夜温差
C.风的形成
D.海陆热力差异
【小题2】下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
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科目:高中地理 来源:2013-2014学年山东省德州市高三11月月考地理试卷(解析版) 题型:选择题
某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验,据此回答下列问题。
1.该实验的主要目的是测试
A.温室效应 B.热力环流 C.海陆热力差异 D.风的形成
2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
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科目:高中地理 来源:2013届山西省高二下学期期中考试文科地理试卷(解析版) 题型:选择题
某学校地理兴趣小组设计并做了如下实验,据此回答问题。
1.该实验的主要目的是测试
A.温室效应
B.昼夜温差
C.风的形成
D.海陆热力差异
2.下列地理现象的成因与该实验原理相同的是
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